【題目】某興趣小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現象,但確實發(fā)生了化學反應,請你參與他們的探究活動。
(設計實驗)
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應:
當觀察到圖一燒杯中出現_____的現象時,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化,反應的化學方程式為:_____。
(2)探究實驗后燒杯內是否存在過量的硫酸:
同學們設計以下實驗方案:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
上述設計的實驗方案中,正確的是_____(填“方案一”或“方案二”),另外一個實驗方案錯誤的原因是_____。
(交流與反思)圖二是小明和老師一起向氫氧化鈉溶液中逐漸滴入稀硫酸時用數字化實驗測定的反應溶液溫度(T)和pH的變化曲線。
(1)在0﹣60秒pH變化不大可能的原因是_____。
(2)從圖二你還能獲得的一條信息是_____。
【答案】溶液由紅色變成無色 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 方案二 氫氧化鈉和硫酸反應生成的硫酸鈉也會與氯化鋇反應生成沉淀,因此無法確定稀硫酸過量; 因為在0﹣60s時間內稀硫酸逐漸消耗氫氧化鈉 反應放熱
【解析】
[設計實驗](1)酚酞遇堿變紅色,所以氫氧化鈉溶液使酚酞試液變紅;氫氧化鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,溶液由紅色變成無色,化學方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;故填:溶液由紅色變成無色;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)因為NaOH和H2SO4反應后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應產生白色沉淀BaSO4,而石蕊試液遇酸變紅色,所以方案二正確;方案一錯誤的原因是氫氧化鈉和硫酸反應生成的硫酸鈉也會與氯化鋇反應生成沉淀,因此無法確定稀硫酸過量;故填:方案二;氫氧化鈉和硫酸反應生成的硫酸鈉也會與氯化鋇反應生成沉淀,因此無法確定稀硫酸過量;
[交流與反思](1)因為在0﹣60s時間內稀硫酸逐漸消耗氫氧化鈉,所以在0﹣60秒pH變化不大。故填:因為在0﹣60s時間內稀硫酸逐漸消耗氫氧化鈉。
(2)由圖二可知,反應過程中溫度升高,說明反應放熱。故填:反應放熱。
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【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下:
(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2,生成 和H2O。NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是 。
(2)沉淀室中,發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)氧化室中,化學反應的基本類型是 反應。
(4)上述流程中,可以循環(huán)利用的物質是 ,有利于節(jié)約成本。
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【題目】能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關注。
(l)目前人類需要的能量主要來自化石燃料的燃燒,化石燃料包括煤、石油和_____等。
(2)天然氣的主要成分是_____ (填化學式),其是最簡單的_____(填“有機物”或“無機物”),寫出甲烷燃燒的化學方程式_____。
(3)登山運動員用氫化鈣(CaH2)與水反應制取的氫氣作為燃料,同時得到一種堿。氫化鈣與水反應的化學方程式為_____,為防止爆炸,點燃氫氣前一定要進行的操作是_____。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析表中信息回答有關問題:
(1)13號元素在化學反應中易失去___個電子。
(2)適當補充碘元素能預防甲狀腺疾病,請根據圖2推斷碘元素在周期表中位于第___ 周期。與碘化學性質相似的原子有___。(填寫一種元素符號)
(3)同一周期中原子結構的變化規(guī)律是___。
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【題目】2018年12月12日,“嫦娥四號”經過110個小時的飛行之后,在距離月球僅100公里的位置實現了完美“太空剎車”。
(1)四氧化二氮(N2O4)用作火箭中的氧化劑,其中氮元素的化合價為_____。
(2)嫦娥四號上的“月面微型生態(tài)圈”是一個由特殊鋁合金材料制成的圓柱形罐子。如圖是鋁在元素周期表中的信息及其原子結構示意圖。
①鋁的相對原子質量為_____;X的數值是_____。
②通常鋁制品很耐腐蝕的原因是_____(用化學方程式表示)。
(3)在“月面微型生態(tài)圈”里的植物會產生氧氣,供蠶“消費”。其反應的化學方程式為:6CO2+6H2OX+6O2,則X的化學式是_____。
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【題目】如圖是實驗室中常見裝置,回答下列問題:
(1)C裝置中,甲儀器的名稱是______。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置常選用B而不選用C,其主要原因是______;若用E裝置收集氧氣,當___時,才開始收集。
(3)實驗室可以按照“C→F→真空氣囊”的裝置順序制取干燥的CO2氣體,C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____,F裝置應盛放的試劑為______(填名稱),氣體應從____(填“a”或“b”)端通入。
(4)實驗室用“加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物”的方法制取氨氣,則其發(fā)生裝置應選擇_____(填字母),該反應的化學方程式為______。
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【題目】圖示“錯誤操作”與對應選項“可能產生的后果”不一致的是( 。
A. 試管破裂
B. pH試紙污染待測溶液
C. 蒸發(fā)食鹽水,液體蒸不干
D. 液體飛濺
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【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻。傳接球“隊員”間的物質在一定條件下必須能相互反應,場上“隊員”位置及傳球路線如圖。
(友情提示:圖示中連線間物質相互反應)
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D位置“隊員”代表的物質名稱是____;
(2)B位置“隊員”所代表的物質的一種用途是______________;
(3)寫出連線④代表的物質間發(fā)生反應的化學方程式_____________________,連線①代表的物質間發(fā)生反應的化學反應的基本類型是 ___________反應;
(4)為實現“快速進攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給____“隊員”(填物質名稱)。
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【題目】化學與人類生活、生產息息相關,請回答下列問題
(1)生活中鑒別羊毛絨和棉線的方法是_______。
(2)可用_______(填名稱)來檢驗大米,面粉等食物中是否含有淀粉。
(3)鈣元素是人體必需的一種_______(填“常量”或“微量”)元素,老年人常喝牛奶可以預防_______。
(4)加洗潔精能輕松除去碗碟上的油污,這是利用了洗潔精的_______作用,水是常用的溶劑,某酒精(C2H5OH)的水溶液,溶質與溶劑中氫原子個數比為1:2,則該溶液中溶質的質量分數為_______(精確到1%)
(5)化肥的使用,使人類實現了由傳統(tǒng)農業(yè)到現代農業(yè)的跨越。在硝酸銨、硫酸鉀、尿素、硝酸鉀、磷酸二氫鉀等化肥中,屬于復合肥的有_______種,某硝酸銨化肥包裝袋上注明含氮量為30%,則該肥料的純度是_______(精確至1%),在實驗室中檢驗銨態(tài)氮肥的方法是_______。
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