15.過(guò)氧化鈉是化學(xué)中常見(jiàn)的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳.易溶于水,與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2,過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣.
(1)區(qū)分水和過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:分別取等量的兩種無(wú)色液體于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量二氧化錳,產(chǎn)生氣泡的是過(guò)氧化氫溶液,另一種是水,發(fā)生的反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)某同學(xué)為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究;
[提出問(wèn)題]:什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色?
[猜想與假設(shè)]:
猜想1:甲同學(xué)“可能是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”;
猜想2:乙同學(xué)“可能是生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色”.
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]:
a:甲同學(xué)提出的猜想,立即遭到其他同學(xué)的反對(duì),因?yàn)槿绻菬o(wú)色酚酞溶液變質(zhì),剛開(kāi)始就不會(huì)先變成紅色了;
b:為了驗(yàn)證自己的猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后往試管中滴加過(guò)氧化氫溶液觀察現(xiàn)象溶液依然為紅色不是過(guò)氧化氫使溶液褪色
[討論交流]:你還能提出不同的猜想嗎?如果還能提出新的合理的假設(shè)和方案你將獲得獎(jiǎng)勵(lì)分4分.
猜想3:可能是氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去.
方案三:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
 
 
 

分析 (1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
(2)氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大時(shí),可能使紅色的酚酞試液的褪色.

解答 解:(1)區(qū)分水和過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:分別取等量的兩種無(wú)色液體于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量二氧化錳,產(chǎn)生氣泡的是過(guò)氧化氫溶液,另一種是水;
發(fā)生的反應(yīng)方程式是:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:分別取等量的兩種無(wú)色液體于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量二氧化錳,產(chǎn)生氣泡的是過(guò)氧化氫溶液,另一種是水;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)a:甲同學(xué)提出的猜想,立即遭到其他同學(xué)的反對(duì),因?yàn)槿绻菬o(wú)色酚酞溶液變質(zhì),剛開(kāi)始就不會(huì)先變成紅色了.
故填:如果是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì),剛開(kāi)始就不會(huì)先變成紅色了.
b:為了驗(yàn)證自己的猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后往試管中滴加過(guò)氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象溶液依然為紅色不是過(guò)氧化氫使溶液褪色
猜想3:可能是氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去.
故填:可能是氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去.
方案三:實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表所示:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象(1)變回紅色
(2)依然無(wú)色
(1)氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去
(2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無(wú)關(guān)

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)回答:
(1)兩個(gè)氫原子2H;
(2)干冰CO2
(3)鋅離子Zn2+
(4)硝酸鐵Fe(NO33;
(5)乙醇C2H5OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)氯化鈉溶液中的溶劑是水;
(3)20℃時(shí),氯化鈉的溶解度>碳酸鈉的溶解度(填寫(xiě)“>”、“<”或“=”);
(4)10℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì),至不再溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是NaCl溶液(填化學(xué)式);
(5)如圖2所示,20℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是C(填字母序號(hào))
A.氫氧化鈉     B.生石灰    C.硝酸銨    D.濃硫酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.圖為硫酸鈉和氯化銨的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.40℃時(shí)硫酸鈉的溶解度是50
B.40℃時(shí)硫酸鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.硫酸鈉的溶解度隨著溫度升高而不斷增大
D.降低溫度一定能使硫酸鈉不飽和溶液變成飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.牙膏是由多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的,它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分.其中摩擦劑是牙膏的主體,常用的摩擦劑有碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅,用量在30%-50%之間.
某探究小組對(duì)牙膏進(jìn)行了如下探究:
③實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié) 論
產(chǎn)生大量氣泡假設(shè)2成立
(1)摩擦劑成分的探究:
①提出猜想:如果牙膏中摩擦劑只含有一種成分,則:
假設(shè)1:摩擦劑可能是氫氧化鋁;
假設(shè)2:摩擦劑可能是碳酸鈣;  
假設(shè)3:摩擦劑可能是二氧化硅.
②[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]取少量某牙膏于燒杯中,并加入過(guò)量的稀鹽酸,則實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表:(注:二氧化硅既不溶于水又不溶于酸.)
(2)牙膏中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究
實(shí)驗(yàn)用品:牙膏(含碳酸鈣)、稀鹽酸、天平、燒杯、試管、玻璃棒.
實(shí)驗(yàn)步驟:
取某牙膏100.0g放入燒杯中,再加入400.0g稀鹽酸(足量),充分方應(yīng)后所得混合物的質(zhì)量為478.0g.試求:①反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳多少克?②碳酸鈣在此牙膏中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素(填單質(zhì)、原子或元素).
(2)白糖與紅糖主要成分是蔗糖.利用活性碳的吸附性,可將紅糖脫色成白糖.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
(1)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x=8,其中y=17.
(2)該離子符號(hào)為Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列過(guò)程發(fā)生物理變化的是(  )
A.燃放爆竹B.冰雪融化C.鐵絲生銹D.葡萄釀酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某小組同學(xué)利用自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(裝置氣密性良好)進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)(如圖A,B),研究密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化的原因.
【實(shí)驗(yàn)I】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
點(diǎn)燃足量的木炭,分別放入250mL的集氣瓶中,迅速蓋緊膠塞.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱
冷卻至室溫后,打開(kāi)止水夾K.A、B均無(wú)明顯現(xiàn)象.
關(guān)閉K,分別將2mL的溶液滴入集氣瓶,一段時(shí)間后,打開(kāi)K.A中部分水倒吸入集氣瓶中,B中水不倒吸.
將裝置B中的集氣瓶放在盛有冰水的水槽中.部分水倒吸入集氣瓶中.
實(shí)驗(yàn)分析:向B中集氣瓶?jī)?nèi)滴加飽和NaHCO3溶液,一段時(shí)間后,打開(kāi)K,水不倒吸的原因是瓶?jī)?nèi)的氣體沒(méi)有被飽和NaHCO3溶液吸收,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變.
【實(shí)驗(yàn)II】實(shí)驗(yàn)裝置如圖C所示.若打開(kāi)止水夾a,關(guān)閉止水夾b,在Ⅱ中加入一種無(wú)色液體,Ⅰ中加入一種固體和一種過(guò)量的液體,迅速塞緊橡膠塞,觀察到Ⅱ中導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液變渾濁.Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.某同學(xué)在觀察到Ⅰ中仍有大量氣泡產(chǎn)生時(shí),打開(kāi)止水夾b,關(guān)閉止水夾a,此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是Ⅰ中液體被壓入II中,Ⅱ中白色固體逐漸減少,產(chǎn)生氣泡.
【反思拓展】通過(guò)上述兩組實(shí)驗(yàn)可以歸納出,導(dǎo)致密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化的因素有abc(填選項(xiàng)字母).
a.物質(zhì)的狀態(tài)     b.裝置內(nèi)的溫度     c.裝置內(nèi)氣體的分子數(shù)目.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案