8．下列措施和理由之間，無因果關系的是（　�。�
A．白磷應保存在冷水中隔絕空氣--防止自燃
B．汽油加油站要嚴禁煙火--防止爆炸
C．家用煤氣泄露時要灑大量水溶解--防止火災
D．長期保存的食品真空包裝隔絕空氣--防止緩慢氧化

分析 A、從白磷的著火點低考慮；
B、從可燃性氣體遇明火有爆炸的危險考慮；
C、根據(jù)煤氣遇明火爆炸的原理判斷；
D、真空包裝可以隔絕氧氣．

解答 解：A、白磷的著火點低，放在水中可以防止自燃，故正確；
B、加油站中的可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險，所以加油站要嚴謹煙火，故正確；
C、煤氣具有可燃性，泄露遇明火可能發(fā)生爆炸，關閉閥門、開窗通風，可以稀釋燃氣、降低溫度，防止發(fā)生燃燒或爆炸，故錯誤；
D、真空包裝的食品與氧氣隔絕，防止了緩慢氧化，故正確；
故選C．

點評 本題把化學融入了生活，體現(xiàn)化學來源于生產(chǎn)、生活，又服務于生產(chǎn)、生活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．將一枚生銹的鐵釘放入稀硫酸中，開始時所發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，不可將鐵釘久置于稀硫酸中，其原因是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某同學為了證明人呼出的氣體中二氧化碳含量與空氣中不同，按照如圖所示的裝置進行實驗（吸氣、吹氣時間均為2分鐘），下列實驗操作和現(xiàn)象描述均正確的是（　�。�
A．從a端吸入一段時間，觀察到石灰水中導管口有氣泡冒出
B．從a端吹氣一段時間，觀察到澄清石灰水變渾濁
C．從b端吸入一段時間，觀察到澄清石灰水變渾濁
D．從b端吹氣一段時間，觀察到石灰水中導管口有氣泡冒出

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請根據(jù)題意和要求回答下列問題．
（1）實驗室可用排水法收集氫氣的原因是氫氣難溶于水．
（2）如圖食物中，富含維生素的是BC（填字母序號）．

（3）生石灰常用作食品干燥劑，其原理用化學方程式表示為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）在NH4NO3、K2SO4、KH2PO4、Ca（H2PO4）2四種化肥中，屬于復合肥料的是KH2PO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．硝酸銅（藍色固體）是一種重要的工業(yè)產(chǎn)品，小歡探究硝酸銅在加熱條件下的反應產(chǎn)物．

【實驗步驟】
步驟Ⅰ：用如圖甲所示裝置加熱硝酸銅，發(fā)現(xiàn)固體由藍色逐漸變黑，同時產(chǎn)生紅棕色、有刺激性氣味的氣體，帶火星的木條復燃；
步驟Ⅱ：將反應后試管中的固體加水充分溶解、過濾、洗滌，向濾渣中加入足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，得到藍色溶液；
步驟Ⅲ：在圖甲的試管和集氣瓶之間連上圖乙所示的裝置，重新進行加熱硝酸銅的實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中氣體呈無色，也能使帶火星的木條復燃．
【查閱資料】
①含氮化合物中，只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體．
②在相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個數(shù)比．
請回答：
（1）硝酸銅分解生成的紅棕色氣體經(jīng)過裝置乙后變成無色氣體，可見NO2具有沸點低（選填“高”或“低”）的性質(zhì)；步驟Ⅲ的集氣瓶中的無色氣體是氧氣
（2）綜合分析實驗結(jié)果及相關信息可知，Cu（NO3）2受熱分解的化學方程式為2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．
（3）依據(jù)實驗步驟Ⅰ的現(xiàn)象以及細線②，可以推出NO2可能具有助燃性的結(jié)論，理由是硝酸銅分解生成的氣體中NO2與O2的體積比為4：1，O2所占的體積分數(shù)與空氣中O2的體積分數(shù)相同，分解生成氣體能使帶火星木條復燃而空氣不能，說明NO2有助燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列試劑不能用來確定Zn和Cu金屬活動性強弱順序的是（　�。�
A．稀H2SO4B．CuSO4溶液C．FeSO4溶液D．AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑．如圖是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程．

（1）試劑X的名稱是硫酸．
（2）途徑Ⅰ中，反應②②的化學方程式分別為②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；③CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．途徑Ⅱ中，反應④的化學方程式為：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保和經(jīng)濟的角度分析，利用途徑I（選“I”、“Ⅱ”）制取硫酸銅的方案更合理．
（3）該化學興趣小組同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬與濃硫酸都能發(fā)生反應．現(xiàn)取足量鋅與濃硫酸反應，其化學方程式為：Zn+2H2SO4═ZnSO4+SO2↑+2H2O．反應一段時間后，老師指出除了SO2，還可能生成另一種氣體．請你根據(jù)鋅的化學性質(zhì)，推斷此氣體可能是H2（用化學式表示），理由是：濃硫酸和鋅反應生成的水使?jié)饬蛩嶙兂上×蛩幔?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．2011年3月11日13時45分，日本發(fā)生9級地震，地震引發(fā)海嘯．日本福島核電站發(fā)生事故，釋放出放射性污染物核素碘（I）-131．已知碘-131表示原子核內(nèi)有53個質(zhì)子，78個中子．則下列敘述正確的是（　�。�
A．碘-131和碘-127原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，不屬于同一種元素
B．在IF5分子中含有6個原子核
C．IO${\;}_{4}^{-}$核外共有85個電子
D．已知I4O9中碘的化合價分別為+3、+5，又知I4O9可讀成碘酸碘，也可寫成I（IO3）3，則碘酸根中碘的化合價為+3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．二氧化碳過多會引起全球氣候變暖．下列做法會引起溫室氣體排放的（　　）
A．減少使用煤、石油等化石燃料
B．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
C．增高燃煤氣體排放的煙囪
D．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源

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