編號 | (I) | (II) | (III) | (IV) |
現(xiàn)象 | 紫色紙花變紅 | 紫色紙花不變色 | 紫色紙花不變色 | 紫色紙花變紅色 |
分析 考慮顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色,二氧化碳不能使石蕊試液變紅色,二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;
考慮碳酸不穩(wěn)定,受熱容易分解生成水和二氧化碳.
解答 解:根據(jù)題目中的信息:噴稀醋酸后紫色紙花變紅;噴水后的紫花放入二氧化碳中,紫花變紅色,是因為水和二氧化碳反應生成了碳酸,碳酸使紫色石蕊變紅色.故:
(1)實驗(III)紫花紙花不變色,則驗證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅,實驗(Ⅳ)紫色紙花變紅色,則驗證了二氧化碳和水共同作用使紫色石蕊變紅;
(2)通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學性質(zhì)是酸能使紫色石蕊溶液變紅:
(3)實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸的化學性質(zhì)不穩(wěn)定,受熱易分解,反應方程式為 H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
故答案為:
(1)二氧化碳不能使紫色石蕊變紅;二氧化碳和水共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅).
(2)酸能使紫色石蕊溶液變紅.
(3)不穩(wěn)定,受熱易分解;H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
點評 本題需要掌握實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在反映,要學會設計實驗、分析實驗,善于根據(jù)實驗現(xiàn)象總結事物之間的內(nèi)在聯(lián)系.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | -1 | C. | +5 | D. | +7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀 示意圖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫原子數(shù) | B. | 氫分子數(shù) | ||
C. | 氧原子數(shù) | D. | 氧原子的質(zhì)量分數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO(NH2)2 | B. | KCl | C. | Ca(H2PO4)2 | D. | KNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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