央視報(bào)道“全國(guó)多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉,而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑。興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中的滅火劑是否報(bào)道中的“假干粉”,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
探究一:甲、乙兩同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。
探究二:小組同學(xué)利用該滅火器進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:
【查閱資料】1.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。
2.碳酸氫鈉溶解吸收熱量;碳酸鈉溶解放出熱量。
【提出猜想】猜想1:殘留物主要成分是碳酸鈉; 猜想2:殘留物主要成分是__________。
【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中,錯(cuò)誤的是_____________(填序號(hào))。
A.加熱殘留物將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想2正確
B.將殘留物溶于水,若有放熱現(xiàn)象,則猜想1正確
C.將殘留物溶于水,加過(guò)量氯化鈣溶液靜置,取上層清液加稀鹽酸,如產(chǎn)生氣泡,則猜想2正確
【反思評(píng)價(jià)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要思維縝密,考慮周全。用化學(xué)知識(shí)解釋上述錯(cuò)誤方案存在的主要問(wèn)題________________________________________________________________________。
答案:
探究一:水 產(chǎn)生氣泡 NaHCO3+HClNaCl+H2O+ CO2↑
探究二:
【提出猜想】碳酸鈉和碳酸氫鈉
【設(shè)計(jì)方案】B
【反思評(píng)價(jià)】殘留物溶于水,有放熱現(xiàn)象,只要說(shuō)明有碳酸鈉,不能排除碳酸氫鈉(或若殘留物的主要成分是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物,溶于水也可能有放熱現(xiàn)象)
解析:
探究一:面粉難溶于水而碳酸氫鈉能溶于水;碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,而面粉則不能與鹽酸反應(yīng)。
探究二:
【提出猜想】碳酸氫鈉未完全分解。
【設(shè)計(jì)方案】A項(xiàng),若碳酸氫鈉有剩余,加熱殘留物會(huì)有二氧化碳生成,能使澄清石灰水變渾濁;B項(xiàng),由于猜想2中也有碳酸鈉,不能僅憑溶解放熱就判斷殘留物中只有碳酸鈉;C項(xiàng),將殘留物溶于水,加過(guò)量氯化鈣溶液靜置,碳酸鈉會(huì)完全反應(yīng),此時(shí)取上清液加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,則殘留物中一定還含有碳酸氫鈉,即猜想2正確。
【反思評(píng)價(jià)】詳見(jiàn)答案。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A、C都是維系人類(lèi)生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護(hù)樹(shù)木,防止凍傷,并防止害蟲(chóng)生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。)
(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類(lèi)型相同,寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
(2)D與F反應(yīng)生成白色沉淀,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)分類(lèi)觀是化學(xué)的核心觀念之一。請(qǐng)將以上6種物質(zhì)(按純凈物,填化學(xué)式)用樹(shù)狀分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料,金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)生活中常用的鐵鍋炒菜,主要是利用了鐵的 ;鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕,噴漆可以延緩汽車(chē)鋼鐵外殼的銹蝕,起防銹原理是隔絕 ,噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出,寫(xiě)出其中涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式: 。
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為:A、B、C,并設(shè)計(jì)了如下流程:
①A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?u> 。
②金屬C是 ,已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià),請(qǐng)寫(xiě)出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法及分析錯(cuò)誤的是( 。
向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 | 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液 | |
現(xiàn)象 | ① | 白色沉淀 |
化學(xué)方程式 | CuSO4+2Na(OH)2↓+Na2SO4 | ② |
| A. | ①有藍(lán)色沉淀 |
| B. | ②反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2 |
| C. | 兩個(gè)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng) |
| D. | 只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線,看圖后回答問(wèn)題:
(1) 的溶解度收溫度影響變化不大.
(2)溫度不變時(shí),若將氯化鈉的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒ㄊ?u> .(填一種即可)
(3)40℃時(shí),將30g硫酸鈉固體加入到50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量是 g.
(4)用降溫結(jié)晶的方法提純含少量雜質(zhì)氯化鈉的硫酸鈉,最佳的溫度范圍是 ℃以下,理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混和氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
| A. | 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 |
| B. | 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種 |
| C. | 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化 |
| D. | 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
| A. | Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH | B. | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ |
| C. | 3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O | D. | Cu+FeCl2=Fe+CuCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()
A.石灰水與稀鹽酸 B.銅與硝酸銀溶液
C.銀與稀硫酸 D.二氧化碳與水
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