【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A.司馬光砸缸 B.火燒赤壁 C.鑿壁借光 D.鐵杵磨成針

【答案】B

【解析】

試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué) 變化;反之,則是物理變化。A、司馬光砸缸是物質(zhì)形狀的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,B、火燒赤壁是物質(zhì)的燃燒,生成新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,正確,C、鑿壁借光,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,D、鐵杵磨成針是物質(zhì)形狀的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,故選B

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6000升氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40升的鋼瓶中。這種做法主要說明

A.分子很小 B.分子之間有間隔

C.分子是可分的 D.分子在不斷地運動

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【題目】【2016年山東省泰安市】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是(

A.參加反應(yīng)的X,Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)之比為3:4

B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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【題目】【2016年山東省泰安市】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是(

A.①③是不同種元素 B.②表示的元素在化合物中通常顯+1價

C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D.①④表示的是離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省達(dá)州市】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:

(1)由A圖可知,硅的相對原子質(zhì)量為 ;

(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是 ;

(3)B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 相同;

(4)C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為 。

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【題目】【2016年四川省巴中市】據(jù)報道,“毒淀粉”是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸(C4H4O4),是無色晶體、能溶于水,下列說法正確的是(

A.馬來酸屬于氧化物

B.馬來酸由三種元素組成

C.馬來酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.10%的馬來酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.52%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述中,正確的是( )

A. 只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B. 在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

C. 能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D. 能使生成物的總質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年甘肅省白銀市】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。

(1)請用化學(xué)用語填空:

人體缺乏后會引起貧血的元素 兩個氫原子

三個二氧化硫分子 ;④四個氫氧根離子

(2)在符號“ ”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省青島市】某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗證實驗,如下圖所示。

實驗結(jié)束后,老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液,分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中,有白色沉淀生成;將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中,有氣泡產(chǎn)生。

請?zhí)羁眨?/span>

(1)甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是 (用化學(xué)式填空,下同)。

(2)燒杯A中沉淀的成分一定有

(3)另取少量丙廢液樣品,加入足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成。過濾,向濾液中滴加氯化鐵溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。

由此推測出,丙廢液溶質(zhì)的成分是 ,丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 。

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