【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，下圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)， “→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。下列說法中不正確的是( )

A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2

B.當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成

C.當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液反應(yīng)可能生成兩種沉淀

D.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽

【答案】D

【解析】

A. 甲為鐵，它可以與硫酸和硫酸銅分別反應(yīng)；乙可以是氫氧化鈉，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)可以生成碳酸鈣和氫氧化鈉；丙為二氧化碳，它可以與氫氧化鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣與水。所以甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2。故A不符合題意；

B. 當(dāng)乙為NaOH時(shí)，Ca(OH)2可與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉。故B不符合題意；

C. 當(dāng)甲為氫氧化鋇時(shí)，它與硫酸銅溶液反應(yīng)可能生成硫酸鋇和氫氧化銅兩種沉淀。故C不符合題意；

D. 由以上分析可知，乙為氫氧化鈉，丙物質(zhì)可以與氫氧化鈉和氫氧化鈣反應(yīng)，所以丙除了可以是二氧化碳或鹽外，還可以是酸。故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)常 見的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）A配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中，該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（2）B實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（3）c鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有些焰火火藥中含有硝酸銅，硝酸銅是藍(lán)色斜方片狀晶體，其在焰火燃放時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)： 2Cu(NO3)22CuO＋O2↑＋4NO2↑。已知相同狀況下氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比。同學(xué)們利用下圖裝置對該反應(yīng)展開探究。下列說法正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)可以推導(dǎo)出 NO2能支持燃燒

B.試管中的固體會(huì)逐漸變紅

C.該實(shí)驗(yàn)的生成物都是氧化物

D.試管中的固體加熱后質(zhì)量會(huì)減少，不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解，不正確的是( )

A.Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

B.2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子

C..中的“2”表示碳酸鎂中碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)

D.H2O中的“2”表示水中含有兩個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>()

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

探究溫度對分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

B

探究水對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈰元素在元素周期表中的信息：

(1)在A～D中，化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_____(填字母)。

(2)在A～D中，位于同一周期的元素是_____(填字母)。

(3)在A～D中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_____(填字母)。

(4)鈰的相對原子質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

（l）根據(jù)安順市環(huán)境質(zhì)量公報(bào)報(bào)告，2016年全年我市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為362天。從環(huán)保角度看，你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是______（填序號）。

① 居民燃煤取暖 ② 退耕還林 ③ 燃放煙花爆竹 ④ 焚燒秸稈

（2）某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時(shí)，有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水______（填“放出”或“吸收”）熱量。

（3）汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是______。

（4）根據(jù)右圖某抗酸藥的包裝示意圖，回答下列問題。

① 圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是______；

② 淀粉屬于______（填字母序號）；

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．油脂 D．維生素

③ 圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過85%的石灰石，對一樣品進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)（石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．

實(shí)驗(yàn)步驟

將適量鹽酸加入燒杯中并稱重

稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng)

待反應(yīng)完全后，稱重

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g

石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g

試通過計(jì)算，分析該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合要求？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請回答相關(guān)問題。

（1）若用裝置A制取氧氣，收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置是____，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是___ 。寫出此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：__________ 。

（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置從B、C中選擇，最佳的是___________(填字母序號)，理由是______________________（寫出一條即可）。

（3）若選用裝有 _____________ 的F裝置干燥氧氣，氣體應(yīng)從_________（填“a”或“b”）端進(jìn)。

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同步練習(xí)冊答案