14.“歸納與比較”是化學學習的主要方法.關于CO2與CO的不同點,請你按下列4項進行比較:(請寫出1點)
(1)構成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子;(2)性質:二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水;二氧化碳不能燃燒,一氧化碳能燃燒;;(3)用途:二氧化碳能用于光合作用,滅火等,一氧化碳可用于氣體燃料,冶煉金屬等;(4)危害:二氧化碳會造成溫室效應,一氧化碳與血液中的血紅蛋白結合引起中毒.

分析 利用歸納與比較的方法,將CO2與CO從構成、性質、用途、危害方面進行比較,找出不同點.

解答 解:(1)構成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子;
(2)性質:二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水;二氧化碳不能燃燒,一氧化碳能燃燒;
(3)用途:二氧化碳能用于光合作用,滅火等,一氧化碳可用于氣體燃料,冶煉金屬等;
(4)危害:二氧化碳會造成溫室效應,一氧化碳與血液中的血紅蛋白結合引起中毒.
故答為:(1)一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子;(2)二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水;二氧化碳不能燃燒,一氧化碳能燃燒;(3)二氧化碳能用于光合作用,滅火等,一氧化碳可用于氣體燃料,冶煉金屬等;(4)二氧化碳會造成溫室效應,一氧化碳與血液中的血紅蛋白結合引起中毒.

點評 通過本題的練習,應明確了一個重要的規(guī)律:物質的構成決定其性質,物質的性質決定其用途,我們可以根據(jù)物質的性質來避免其造成的危害.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關CO和H2的說法,正確的是( 。
A.CO密度比空氣小,可用向上排空氣收集
B.H2是最清潔的燃料,實驗室宜用電解水的方法制取
C.CO和H2都具有還原性,都可用于冶煉金屬
D.CO和H2都具有可燃性,分別點燃CO和H2生成產(chǎn)物相同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.用下列裝置進行實驗,不能達到實驗目的是(  )
A.
     干燥CO2
B.
      收集O2
C.
   檢驗CO2的性質
D.
   監(jiān)控氣體流速

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某校興趣小組的圖象在網(wǎng)上看到:茶葉是堿性食品,喝茶可以溶解脂肪而減肥,他們設計了探究的課題是:比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用.他們的使用過程如下:
①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉,編號為A.B.C.
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下,用開水沖泡.
③用pH試紙分別到杯中蘸取A.B.C三種茶葉的泡出液,和標準比色卡比對測得它們的pH分別為5.4、6.3、6.0.
④將形狀、大小、質量相同的脂肪小塊,分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中,在適宜的溫度下保溫5小時后,分別濾出脂肪塊,吸干表面水分并稱量.根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質量變化(不考慮脂肪塊吸水),判定茶水能否溶解脂肪.
請回答下列問題:
(1)以上實驗操作步驟中錯誤的是③.
(2)在第②步實驗操作中“相同的條件”主要是指:水的溫度、茶葉的質量、沖泡的時間及水的質量或體積應相同.
(3)組內有看的同學認為,第④步實驗設計不嚴密,需要改進的是在實驗中應將實驗裝置放在37℃的溫水里.
(4)有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時間后振蕩,發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學原理最可能是茶水呈酸性,與水垢中的碳酸鹽等物質發(fā)生反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質能夠反應,且沒有明顯現(xiàn)象的是( 。
A.向NaCl溶液中滴加K2SO4溶液B.向稀鹽酸中滴入Ba(OH)2溶液
C.將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌D.將(NH42SO4和熟石灰混合研磨

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是小明同學配制50g溶質質量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖.
(1)請你指出圖示中的兩處錯誤操作:盛氯化鈉試劑瓶塞未倒放在桌面上、量筒口未緊靠燒杯口傾倒水.
(2)經(jīng)測定,小明配制的氯化鈉溶液溶質質量分數(shù)小于12%.下列情況會導致所配的溶液溶質質量分數(shù)偏低的有①③(填序號).
①氯化鈉固體中含有少量不溶性雜質    
②稱量氯化鈉讀數(shù)時天平指針偏左
③溶解氯化鈉前燒杯內存留少量水      
④裝瓶時不慎將少量溶液灑在試劑瓶外
(3)如圖所示儀器中,如果用于粗鹽提純,還需要添加的玻璃儀器是漏斗.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.“控制變量”是進行對比實驗的重要手段.某同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下含有對比思想的化學實驗,請你參與并回答下列問題.
(1)根據(jù)實驗Ⅰ的目的,主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的著火點不同.
(2)實驗Ⅱ的燒杯B中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯A中液體是濃氨水時,燒杯B中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色;當燒杯A中液體換成足量濃鹽酸,且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是由紅色變成無色,此時引起溶液顏色改變反應的化學方程式為2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.砷化鎵是一種光源材料.根據(jù)圖,下列有關鎵的說法不正確的是( 。
A.屬于金屬元素B.元素符號是Ga
C.相對原子質量為69.72gD.原子的核電荷數(shù)是31

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
(1)防止鐵鍋生銹的簡單方法是洗凈擦干.長期使用鐵鍋有益于健康,人體缺鐵會引起的疾病是貧血;鋁鍋經(jīng)久耐用的原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜;
(2)在如圖所示的物品中屬于合成材料的是塑料;該材料屬于熱固性的(“熱塑性”或“熱固性”);
(3)炒菜時鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣.

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