14.如圖是初中化學(xué)的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題.

(1)A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,可能的原因是紅磷量不足(填一條即可),寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)放置一周后,B實驗觀察到的現(xiàn)象是U型管內(nèi)a端液面上升,b端液面下降.
(3)C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2.
(4)D實驗觀察到的現(xiàn)象是無色的酚酞試液變紅色,從微觀角度解釋造成該現(xiàn)象的原因:分子在不斷的運動,氨分子與酚酞試液中的水分子結(jié)合成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.

分析 (1)根據(jù)實驗的注意事項分析導(dǎo)致測量結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因;
(2)根據(jù)鐵銹蝕來分析;
(3)依據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行解答.通電電解水正極生成的氣體是氧氣,負(fù)極生成的氣體是氫氣,二者體積比為:1:2;
(4)根據(jù)分子的性質(zhì)來分析.

解答 解:(1)測量的結(jié)果發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的五分之一,是因為反應(yīng)的紅磷量不足導(dǎo)致氧氣未被完全消耗或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾等,故填:紅磷量不足(合理即可);紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)鐵在空氣中銹蝕需消耗空氣中的氧氣,造成試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小,所以看到U型管內(nèi)a端液面上升,b端液面下降;故填:U型管內(nèi)a端液面上升,b端液面下降;
(3)通電電解水,一段時間后,正極生成的氣體是氧氣,負(fù)極生成的氣體是氫氣,二者的體積之比約為1:2.故填:1:2;
(4)分子在不斷的運動,氨分子與酚酞試液中的水分子結(jié)合成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
答案:
(1)紅磷量不足;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)U型管內(nèi)a端液面上升,b端液面下降;
(3)1:2;
(4)無色的酚酞試液變紅色;分子在不斷的運動,氨分子與酚酞試液中的水分子結(jié)合成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.

點評 本題考查了空氣中氧氣含量的測定、鐵的銹蝕、電解水以及分子的性質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.燃料是重要的能源.
(1)“神七”飛天成功,使中國人向登月目標(biāo)邁進(jìn)了一大步.月球上的3He(3表示相對原子質(zhì)量)蘊藏量巨大,探月的目標(biāo)之一是探測核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在.從原子的構(gòu)成來看,3He、4He兩種原子的中子數(shù)不同.
(2)天然氣是常用的燃料,它的主要成分的名稱是甲烷,燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)如表是幾種含碳?xì)涞目扇嘉镌趬簭?qiáng)為101kPa時的沸點.
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
打火機(jī)的燃料稍加壓即可以液化,減壓后(打開開關(guān))液體又容易氣化,遇明火即燃燒.上表中可作打火機(jī)燃料的是C4H10;分析上表中可燃物分子結(jié)構(gòu)上的規(guī)律,推測X的化學(xué)式為C2H6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實驗裝置,關(guān)于該實驗說法正確的是( 。
A.該實驗的反應(yīng)原理是FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe+CO2
B.在實驗過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色
C.充分反應(yīng)后,向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡
D.在實驗過程中,產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
A.鎂條可在空氣中燃燒,故鐵絲也可在空氣中燃燒
B.金剛石很硬,故石墨也很硬
C.二氧化碳可以滅火,一氧化碳也能滅火
D.生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶,下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是(  )
①千里冰封,萬里雪飄
②白玉為床,金作馬
③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
④粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間
⑤夜來風(fēng)雨聲,花落知多少
⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
A.①③⑤B.②④⑥C.①③④⑤D.③④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.植物的光合作用表示為水+二氧化碳$\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧氣,根基以上信息,關(guān)于淀粉的組成說法正確的是( 。
A.只有C、H元素B.含有C、H、O三種元素
C.含有C、H元素,可能含有O元素D.缺少條件,無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.甘肅電網(wǎng)新能源裝機(jī)容量已達(dá)1415.29萬千瓦,躍居全國首位.下列屬于新能源的是C.
A、煤   B、電能   C、太陽能   D、地?zé)崮埽?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.將一定量的鋅粉加入到硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾.
向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Fe、Cu(填化學(xué)式,下同);濾液的溶質(zhì)中一定含有ZnSO4,可能含有FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.某實驗小組的同學(xué)用砂紙打磨過的鎂條與稀鹽酸反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)試管中的反應(yīng)迅速,產(chǎn)生大量氣泡,且試管明顯發(fā)熱,但也出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:試管中出現(xiàn)白色不溶物.為探究白色不溶物的成分,小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗.
在4支試管中加入等量、同濃度的稀鹽酸,加入寬窄相同的鎂條,反應(yīng)后靜置觀察,結(jié)果如下表:
試管ABCD
鎂條長度1cm2cm3cm4cm
不溶物少量較多很多
【查閱資料】
(1)在MgCl2溶液中,Mg能與H2O在常溫下反應(yīng):Mg+2H2O=Mg(OH)2↓+H2↑.
(2)AgNO3與可溶性氯化物在溶液中可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成白色沉淀AgCl[例如:2AgNO3+MgCl2=2AgCl↓+Mg(NO32,生成的AgCl不溶于稀硝酸],該性質(zhì)可以用來檢驗溶液中含有氯化物.
(3)Mg(OH)2為白色固體,能與酸反應(yīng).
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.鎂用量增多使生成的MgCl2增多而析出晶體.
Ⅱ.鎂條反應(yīng)過程中有殘碎的鎂粉剩余.
Ⅲ.生成了Mg(OH)2白色沉淀.
【實驗探究】另取三支試管分別為①、②、③,重復(fù)上表D中實驗,靜置備用.
(1)取試管①中不溶物過濾、洗滌、干燥,稱量所得固體為m g.取m g此固體于另一試管中,加入5mL蒸餾水,充分振蕩后,不溶物沒有明顯減少.
對比實驗:再取一支試管,加入mg氯化鎂和5mL蒸餾水,充分振蕩后,固體完全溶解.
結(jié)論:假設(shè)Ⅰ不成立.
(2)取試管②,傾出上層溶液得不溶物,加入稀鹽酸.若出現(xiàn)不溶物消失,且產(chǎn)生大量氣泡現(xiàn)象,則可以證明假設(shè)2成立.實際實驗中并未出現(xiàn)該現(xiàn)象.
結(jié)論:假設(shè)Ⅱ也不成立.
(3)取試管③,過濾,向漏斗濾紙上的不溶物用蒸餾水充分洗滌多次,直至最后一次向洗滌液中滴加硝酸銀不出現(xiàn)白色沉淀(填實驗現(xiàn)象),表明不溶物已經(jīng)洗滌干凈.取不溶物于試管中,加入適量稀硝酸,發(fā)現(xiàn)不溶物立即溶解,向所得無色溶液中加入幾滴硝酸銀溶液,出現(xiàn)大量白色沉淀.
結(jié)論:假設(shè)Ⅲ不成立(填“成立”或“不成立”),同時可判斷白色不溶物中一定含有氯元素.
(4)經(jīng)過定量分析,得出不溶物的生成原理如下,請將下列化學(xué)方程式補充完整:
2Mg+2HCl+2H2O=Mg2(OH)2Cl2↓+2H2

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