【題目】說(shuō)化學(xué)是一門神奇的科學(xué)，一點(diǎn)也不為過(guò)！下列說(shuō)法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途經(jīng)

B.化學(xué)能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)

C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會(huì)伴隨著能量變化

D.化學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

【答案】D

【解析】

A、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的，實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途經(jīng)，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

B、化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，因此化學(xué)能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)，B選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

C、有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，不同物質(zhì)中所貯存的能量是不同的，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會(huì)伴隨著能量變化，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

D、化學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在日常生活中的各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著巨大的作用，“綠色化學(xué)”提出，使化學(xué)工藝的生產(chǎn)和產(chǎn)品向著環(huán)境友好型的方向發(fā)展，一些化學(xué)技術(shù)還可以致力于環(huán)境的改善，恢復(fù)被污染、破壞的環(huán)境，D選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將物質(zhì)進(jìn)行分類是科學(xué)研究的一種常用方法。下面物質(zhì)分類正確的是

A.堿：純堿、熟石灰、苛性鈉

B.氧化物：水、干冰、過(guò)氧化氫

C.純凈物：食鹽、白酒、空氣

D.無(wú)機(jī)物：氧氣、氯化鎂、硫酸鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）炒菜用的鐵鍋手柄是用______（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料制成的。鐵制品易生銹，請(qǐng)列舉一種常用的防銹方法：_______________。

（2）常用碳酸氫鈉來(lái)治療胃酸過(guò)多癥，胃酸的pH___（填“>”“<”或“＝”）7，碳酸氫鈉屬于_________（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。

（3）“葡萄糖酸鋅”口服液中的鋅元素是人體所需要的_____元素（填“常量”或“微量”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)北斗、導(dǎo)航未來(lái)！2020年6月23日9時(shí)43分，北斗系統(tǒng)中第55顆衛(wèi)星搭乘長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功開(kāi)空，宜告北斗系統(tǒng)的正式完善。回答下列問(wèn)題：

（1）衛(wèi)星利用太陽(yáng)能電池板進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化，其能量轉(zhuǎn)化方式是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）運(yùn)載火笛的第一、第二級(jí)燃料可用偏二肼（C2H8N2）和四氧化二氮的“二元推進(jìn)劑”，偏甲肼屬于____（選填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）物，分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。

（3）氧化鋁陶瓷可用于火箭腹部的隔熱瓦，可知氧化鋁的熔點(diǎn)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要方法。下列各組對(duì)主題知識(shí)的歸納完全正確的是（ ）

A 化學(xué)與材料

B 化學(xué)與生活

①鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料

②青銅和鋼屬于金屬材料

③塑料、合金、合成橡膠屬于合成材料

①鑒別棉織物和羊毛織物可灼燒聞氣味

②炒菜時(shí)油鍋不慎著火可用鍋蓋蓋滅

③為了食品衛(wèi)生，大量使用一次性餐具

C 化學(xué)與健康

D 化學(xué)與安全

①食用水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素

②食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品對(duì)人體有害

③碘攝入不足或過(guò)量均會(huì)引起人體甲狀腺腫大

①室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，迅速打開(kāi)門窗

②夜晚煤氣泄漏時(shí)，立即開(kāi)燈檢查

③進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖， 應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制_____？

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能差異很大的原因是什么_____？

（3）金剛石和石墨都是由碳元素組成，為什么它們的物理性質(zhì)存在著明顯差異_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用�，F(xiàn)有下列物質(zhì)

A 氫氣 B 干冰 C 固體氫氧化鈉 D 碳酸氫鈉，

請(qǐng)用合適物質(zhì)的字母代號(hào)填空：

（1）可用作某些氣體干燥劑的是________________________。

（2）可用作燃料的是________________________。

（3）可用作人工降雨的是________________________。

（4）可用作食品發(fā)酵粉的是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅與小明兩位同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片被砂紙打磨光亮的銀白色金屬未貼標(biāo)簽。它們到底是哪種金屬？?jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

進(jìn)行猜想：

小紅同學(xué)猜想：金屬活動(dòng)性X大于Y。

小明同學(xué)猜想：金屬活動(dòng)性Y大于X。

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得知識(shí)，完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題。

①實(shí)驗(yàn)步驟

②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論

a、_____

b、將燃著的木條放在裝金屬X的試管口

a、金屬Y表面無(wú)明顯變化，金屬X的表面有氣泡產(chǎn)生

b、氣體燃燒

a、產(chǎn)生的氣體是_____；

b、小紅的猜想：_____（選填“正確”或“不正確”）

（2）上述實(shí)驗(yàn)之前，用砂紙打磨金屬片的目的是_____，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y是_____。

（3）你還能想出哪種方法比較X、Y的活動(dòng)性（用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）_____。

（4）現(xiàn)有的X、Y的混合粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜試劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能在pH=1的溶液中共存且能形成無(wú)色溶液的是（　�。�

A.NaOH、Na2SO4、BaCl2

B.NaCl、CuSO4、H2SO4

C.NaNO3、KCl、Na2CO3

D.KNO3、NaCl、NH4Cl

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