如圖所示，甲、乙兩個(gè)氣密性良好的干燥集氣瓶中都充滿了空氣．甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和炭粉，a、b為止水夾．分別點(diǎn)燃紅磷和炭粉，充分燃燒后，恢復(fù)至室溫，同時(shí)打開a、b夾，則燒杯中的水一定（　�。�
A、進(jìn)入甲瓶
B、進(jìn)入乙瓶
C、同時(shí)進(jìn)入甲、乙瓶
D、無法判斷
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：空氣與水
分析：可以根據(jù)紅磷和碳與氧氣反應(yīng)生成物的狀態(tài)、集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化等方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：甲中紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，消耗了瓶中的氧氣，使壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，從而使水進(jìn)入瓶中；乙瓶中的碳燃燒生成的二氧化碳是氣體，雖然消耗了氧氣，但是二氧化碳代替了氧氣的位置，使壓強(qiáng)幾乎不變，水不能進(jìn)入乙瓶中．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握紅磷和碳燃燒生成物的性質(zhì)，只有掌握了生成物的性質(zhì)才能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖
B、
表示向一定量的Ba（OH）2溶液中加入過量稀硫酸，溶液的pH與稀硫酸溶液體積的關(guān)系圖”
C、
表示一定溫度下，向一定量的飽和氯化鈉溶液中不斷加入蔗糖晶體時(shí)，溶液的質(zhì)量與蔗糖質(zhì)量的關(guān)系圖
D、
表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、配制食鹽溶液時(shí)，如果量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
B、將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條火焰熄滅，證明集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳
C、檢查氫氧化鈉溶液中含有氯化鈉的實(shí)驗(yàn)步驟是：先加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液
D、可用水來鑒別無水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，常
 
的方法來降低水的硬度．
（3）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．請(qǐng)你列舉兩個(gè)節(jié)水措施：①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述，不正確的是（　�。�
A、O2能供給呼吸
B、O2能支持燃燒，可做燃料
C、N2充入食品袋內(nèi)可防腐
D、稀有氣體充入燈泡中可延長燈泡壽命

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣中分離獲得的是（　�。�
A、用作醫(yī)療急救的氧氣
B、用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體
C、用作食品防腐的氮?dú)?/span>
D、用作高能燃料的氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是
 
，b是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用石灰石與稀鹽酸混合制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室改用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（選填裝置序號(hào)）．若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應(yīng)前，他們的質(zhì)量如白色條形圖所示．反應(yīng)結(jié)束后，他們的質(zhì)量如黑色條形圖所示．下列說法正確的是（　　）
A、丙一定是該反應(yīng)的催化劑
B、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C、甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為2：3
D、反應(yīng)過程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)，并指出它的基本反應(yīng)類型．
（1）硫在氧氣中燃燒
 
，基本反應(yīng)類型
 

（2）高錳酸鉀受熱分解制取氧氣
 
，基本反應(yīng)類型
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案