13．為了保護(hù)空氣，某市將市區(qū)汽車排氣管裝上三效催化轉(zhuǎn)換器，目的是使碳?xì)浠衔镅杆俎D(zhuǎn)化為二氧化碳和水；氮的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨(dú)�，從而使汽車尾氣得到凈化．關(guān)于這兩個(gè)目的所涉及的物質(zhì)變化，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．均為物理變化B．均為化學(xué)變化
C．前者為物理變化后者為化學(xué)變化D．前者為化學(xué)變化，后者為物理變化

分析 化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：碳?xì)浠衔镛D(zhuǎn)化為二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，氮的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨(dú)�，屬于化學(xué)變化，因此這兩個(gè)目的所涉及的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．以下是小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：
小方觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中酚酞試液變紅色．
產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是什么？氨水具有揮發(fā)性，氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到盛酚酞試液的燒杯中，由于氨水屬于弱堿，堿能使酚酞試液變紅．
他可以得到的結(jié)論是分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
該實(shí)驗(yàn)有什么不足？沒(méi)有設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照試驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
 點(diǎn)燃酒精燈		B．
     傾倒液體		C．
    加熱液體		D．
量取9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于純凈物的是（　　）
A．牛奶B．海水C．果汁D．氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列裝置，請(qǐng)選用合適的裝置完成指定的實(shí)驗(yàn)．

（1）圖中儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，選擇AD組合，A裝置應(yīng)做的改進(jìn)是試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；當(dāng)觀察到連續(xù)并比較均勻的放出時(shí)開始收集；為防止水倒吸炸裂試管，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．
（3）若選擇B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，則選擇的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．教材中，探究空氣成分時(shí)在實(shí)驗(yàn)室中我們常用燃燒紅磷（或白磷）的方法來(lái)“測(cè)定空氣中氧氣含量”，其原理用化學(xué)式表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃色火焰，放出熱量
實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的含量小于21%，小明檢查后發(fā)現(xiàn)氣密性良好，經(jīng)過(guò)分析我認(rèn)為可能的原因是紅磷量不足，若改用其它代用可燃物來(lái)代替紅磷，在選擇可燃物時(shí)，我認(rèn)為必須考慮的因素是：（至少答兩點(diǎn)）．只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，不與空氣中的其它氣體反應(yīng)
生成物為固體．實(shí)驗(yàn)后，集氣瓶在剩余主要?dú)怏w的性質(zhì)：不燃燒也不支持燃燒，難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體（　　）
A．密度小于空氣，難溶于水B．密度大于空氣，難溶于水
C．密度小于空氣，易溶于水D．密度大于空氣，極易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三種金屬鋁、鐵、銅，其中有一塊銅片生銹了，表面附有部分銅綠（銅綠的主要成分是Cu2（OH）2CO3 ）．他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和CO2（填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果．
（2）為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：①鋁片浸入稀硫酸中：②銅片浸入稀硫酸中；③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中，它們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
①有氣泡產(chǎn)生．
②無(wú)變化．
③鋁片表面析出黑色固體．
這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序．請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟）．
（3）他們還想用加熱的方法除去銅綠，加熱時(shí)卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑．經(jīng)查閱資料知道：①銅綠受熱分解會(huì)生成黑色的氧化銅  ②酒精在不完全燃燒時(shí)會(huì)生成炭黑    ③炭黑與稀硫酸不反應(yīng)．
a．他們提出猜想：該黑色物質(zhì)可能是氧化銅，也可能是氧化銅和的混合物．
b．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用于檢驗(yàn)黑色物質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾和消毒等方法凈化，其中除去固體雜質(zhì)方法是過(guò)濾，吸附一般使用活性炭（填物質(zhì)名稱），屬于化學(xué)變化的凈水方法是加氯氣消毒，凈化程度最高的凈水方法是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是B（填序號(hào)）
A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭  B．洗完菜的水用來(lái)澆花  C．不間斷放水刷牙．
（4）為了保護(hù)右江河的水質(zhì)，下列做法合理的是D（填字母）；
A．禁用農(nóng)藥和化肥   B．抑制水中所有動(dòng)、植物生長(zhǎng)  C．任意排放生活污水  D．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)凈化后再排放．

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