5.下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是( 。
A.加入催化劑能使化學(xué)反應(yīng)的速率加快
B.不使用催化劑就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.使用催化劑可以增加生成物的量
D.使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.

解答 解:A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,催化劑可以提高或減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、不使用催化劑,也能發(fā)生反應(yīng),只是反應(yīng)速率較慢,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,對(duì)生成物的質(zhì)量無影響,使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查對(duì)催化劑概念的理解,掌握催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.完成下列內(nèi)容:
(1)如圖所示,這是一瓶用排水法收集的氣體,據(jù)此,請(qǐng)你判斷該氣體具有的性質(zhì)有密度比空氣大;難(或不易)溶于水.
(2)有下列物質(zhì)a.空氣,b.水,c.高錳酸鉀制取氧氣后的剩余固體,d.鐵水,e.牛奶.其中屬于混合物的是a、c、e,屬于純凈物的是b、d(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.水是重要的資源,下列關(guān)于水的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.凈化水時(shí),可用活性炭作殺菌劑
B.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
D.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物;而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物.現(xiàn)有以下物質(zhì):
(1)氫氣(H2);(2)牛奶;(3)澄清石灰水;(4)氧化鋁(Al2O3)(5)水(H2O);
(6)四氧化二鐵(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高錳酸鉀(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);
(10)氯化鈉(NaCl).
其中:屬于混合物的有(填序號(hào),下同)(2)(3);屬于化合物的有(4)(5)(6)(8)(9)(10),屬于單質(zhì)的是(1)(7),屬于氧化物的是(4)(5)(6)(9).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體
B.磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧
C.碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量熱
D.燃著的木條在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的更旺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.一定質(zhì)量的某有機(jī)物在空氣中完全燃燒后,生成 8.8g二氧化碳和 5.4g 水,則該有機(jī)物可能是下列的C
A.CH4 B. C2H4          C. C2H5OH     D.C2H6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行和人身安全的保證,如圖所示操作正確的是( 。ā 。
A.
驗(yàn)滿氧氣
B.
   過濾
C.
  向試管里加粉末
D.
  取用液體藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.將30gKClO3和MnO2的混合物加熱不再放出氣體時(shí)冷卻,稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為20.4g.  求:
(1)生成氧氣多少克?
(2)原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量為多少克?
(3)反應(yīng)后剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從圖中可選用的發(fā)生裝置是B和C(填序號(hào)),若用I裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從e端通入.(填e或f),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫與水蒸氣雜質(zhì),欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→
c、d、a、b(用端口字母表示).

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時(shí),從圖中選用的裝置依次為AE.(填序號(hào))實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案