13．根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物．現(xiàn)有以下物質(zhì)：
（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）（5）水（H2O）；
（6）四氧化二鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；
（10）氯化鈉（NaCl）．
其中：屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）（2）（3）；屬于化合物的有（4）（5）（6）（8）（9）（10），屬于單質(zhì)的是（1）（7），屬于氧化物的是（4）（5）（6）（9）．

分析 混合物是至少由兩種物質(zhì)組成，而純凈物只有一種物質(zhì)組成，在純凈物中，根據(jù)元素的種類可分為單質(zhì)和化合物，只有一種元素組成的是單質(zhì)，至少由兩種元素組成的是化合物，而氧化物中只有兩種元素且必須含有氧元素．

解答 解：（1）氫氣（H2）是單質(zhì)；（2）牛奶是混合物；（3）澄清石灰水是混合物；（4）氧化鋁（Al2O3）是化合物中的氧化物；（5）水（H2O）是化合物中的氧化物；
（6）四氧化二鐵（Fe3O4）是化合物中的氧化物；（7）白磷（P）是單質(zhì)；（8）高錳酸鉀（KMnO4）是化合物；（9）二氧化硫（SO2）是化合物中的氧化物；
（10）氯化鈉（NaCl）是化合物．
故答案為：（2）（3）；（4）（5）（6）（8）（9）（10）；（1）（7）；（4）（5）（6）（9）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)類別的判斷，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)常見的物質(zhì)進(jìn)行正確的分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因?yàn)槠渲泻兄惾缍∷嵋阴ィ–6H12O2）具有菠蘿香味．下列關(guān)于丁酸乙酯的說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)屬于氧化物
B．該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3：6：1
C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為116
D．其分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)下表回答問題：
（1）表中14號(hào)元素的名稱是硅；
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填序號(hào)）；
A、質(zhì)子數(shù)不同      B、中子數(shù)不同      C、相對(duì)原子質(zhì)量不同
（3）人工已合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為116；
（4）表中12號(hào)元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中比較容易失去（填“失去”或“得到”）電子，形成Mg2+（填離子符號(hào)）．
（5）表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是同一周期從左至右最外層電子數(shù)依次增大．
（6）已知C-12原子的質(zhì)量為Mkg，某原子的質(zhì)量為Nkg，計(jì)算：該原子的相對(duì)原子質(zhì)量（結(jié)果用含M、N的式子表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸作用，產(chǎn)生H2的質(zhì)量m（H2）與加入稀鹽酸的體積V（稀鹽酸）的關(guān)系如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．課本中又一幅彩圖，其內(nèi)容是一只小鳥河水中的金魚生活在“一起”，制作這個(gè)鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是（　　）
A．絕熱B．透氣C．導(dǎo)電D．透水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　�。�
A．加入催化劑能使化學(xué)反應(yīng)的速率加快
B．不使用催化劑就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．使用催化劑可以增加生成物的量
D．使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的收集裝置是D或F（填字母代號(hào)）．如果選用如圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應(yīng)的表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣，實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，你有什么改進(jìn)措施？改用裝置C或稀釋過氧化氫溶液的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液100g，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
取用氯化鈉固體		B．
量取蒸餾水		C．
氯化鈉溶解		D．
溶液裝瓶貼簽

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