幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題.請按要求回答問題:

(1)寫出指定標(biāo)號儀器的名稱①
 
;②
 

(2)寫出使用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式:
 

(3)林林同學(xué)說:“選擇C與
 
組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.”在使用C裝置時,試管放置的方法是:
 

(4)茜茜同學(xué)說:“B可用于實驗室制取某些氣體(如H2和CO2)的發(fā)生裝置,但應(yīng)先檢查裝置的氣密性,其方法是:
 
.”
(5)東東同學(xué)說:“我看到課外資料上介紹,實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識,我現(xiàn)在明白了:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.”
考點:氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題;
(2)A裝置適用于固液常溫反應(yīng)制備氧氣;
(3)據(jù)已知條件,C裝置試管口放棉花制取氧氣,為分解高錳酸鉀制取氧氣,據(jù)氧氣的密度比空氣大,不溶于水,選擇收集裝置;為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
(4)固液型制氣不能用常規(guī)的微熱法檢驗裝置的氣密性,應(yīng)該用彈簧夾夾緊橡膠導(dǎo)管,再往長頸漏斗中注水,觀察液面是否下降;
(5)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;
解答:解:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題.答案為:長頸漏斗,集氣瓶;
(2)A裝置適用于固液常溫反應(yīng)制備氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2;
(3)據(jù)已知條件,C裝置試管口放棉花制取氧氣,為分解高錳酸鉀制取氧氣,據(jù)氧氣的密度比空氣大,不溶于水,選擇收集裝置;反應(yīng)的方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管,試管口應(yīng)該略向下傾斜;
(4)固液型制氣不能用常規(guī)的微熱法檢驗裝置的氣密性,將導(dǎo)氣管口堵住并向長頸漏斗中注水至長頸漏斗內(nèi)的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,靜置,觀察長頸漏斗中水面是否下降,不下降則氣密性好;
(5)驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),為固液反應(yīng),發(fā)生裝置選擇A或B
;硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,收集裝置為D.
故答案為:(1)長頸漏斗、集氣瓶;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2;
(3)D (或F)、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、試管口略向下傾斜;
(4)將導(dǎo)氣管口堵住并向長頸漏斗中注水至長頸漏斗內(nèi)的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,靜置,觀察長頸漏斗中水面是否下降,不下降則氣密性好;
(5)A (或B)、D.
點評:本題難度不是很大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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(2)探究生成的氣體是什么?
【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,所得氣體可能是
 
 

【實驗驗證】將產(chǎn)生的氣體通往肥皂水中,產(chǎn)生肥皂泡,用燃著的水條靠近肥皂泡,聽到有爆鳴聲,說明生成的氣體是
 

(3)探究試管中剩余固體成分的是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 FeOFe2O3  Fe3O4
顏色,狀態(tài) 黑色粉末紅棕色粉末 黑色晶體 
能否被磁鐵吸引 否 否能 
能否與鹽酸反應(yīng) 能能  能
【初步驗證】用磁鐵吸引試管中剩余的黑色固體,發(fā)現(xiàn)能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】剩余固體不可能是Fe2O3,理由是
 

猜想一:剩余固體是Fe3O4
猜想二:剩余固體是
 

【實驗探究】
 實驗操作 實驗現(xiàn)象結(jié)論 
 取少量黑色固體于試管中,加入足量的
 
 
 固體全部溶解 猜想一正確
 
 
 猜想二正確
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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1
5

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