【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,FG是組成元素相同的兩種氣體,若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,(部分反應(yīng)條件略去),試回答下列問題:

1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式為:C_____D_____、G_____

2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

3)圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類,一定沒有的物質(zhì)類別是_____

4)反應(yīng)中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____

【答案】HCl CaCO3 CO CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl 堿類 置換反應(yīng)

【解析】

根據(jù)圖框和題目中的信息“若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑”,則E就是NaCl,由圖DF,D可能是CaCO3,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,ACaCl2,BNa2CO3,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,CHCl; F是氣體,則FCO2F、G是組成元素相同的兩種氣體,一氧化碳與二氧化碳是組成元素相同的兩種氣體,G是一氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下生成一氧化碳,R是碳,GQ反應(yīng)生成F(二氧化碳),一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,Q可能是氧化鐵。將猜想代入圖框進(jìn)行檢驗,符合題意。

根據(jù)以上分析可知:

1CHCl、DCaCO3GCO;

2)反應(yīng)①是氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl;

3ACaCl2屬于鹽,BNa2CO3屬于鹽,CHCl屬于酸,DCaCO3屬于鹽,ENaCl屬于鹽,FCO2屬于氧化物,GCO屬于氧化物,R是碳屬于單質(zhì),Q是氧化鐵屬于氧化物,在這些物質(zhì)中沒有堿類物質(zhì);

4)反應(yīng)①②都為復(fù)分解反應(yīng);③為碳酸鈣的分解反應(yīng);④為二氧化碳與碳發(fā)生的化合反應(yīng);⑤為一氧化碳與氧化銅的反應(yīng);反應(yīng)①~⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是所有反應(yīng)中沒有置換反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。

1)熟悉化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備工具,請準(zhǔn)確寫出下列化學(xué)用語;

氖氣_____;

氧化銅中銅元素的化合價為+2_____;

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____;

硫酸鐵_____

2)二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的反應(yīng)微觀示意圖如圖:

①B框中的物質(zhì)屬于_____(選填“混合物”、“化合物”、“氧化物”或“單質(zhì)”)。

參加反應(yīng)的A、B分子個數(shù)比為_____;

該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過對化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:_____;_____

2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號),收集方法可選用_____(寫一種即可);取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器_____;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)和生活緊密相連。

1)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。

房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性碳米吸收裝修材料釋放出的甲醛等有毒氣體,這是利用活性炭的_____性。

如圖所示,“火立熄”是一種新型的家用滅火用品!盎鹆⑾ā苯佑|到火焰35秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎_____(填標(biāo)號)。

A 消除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點

2)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。

噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原來是隔絕__________

工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該反應(yīng)利用了CO_____性。

3)如圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答問題:

天然水中含許多雜質(zhì),可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____

硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水,常用_____方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿廠生產(chǎn)的某批次碳酸鈉產(chǎn)品中可能含有氯化鈉雜質(zhì)。

定性檢驗

(1)要確定該產(chǎn)品中是否含有雜質(zhì)氯化鈉,你的方法是_________________。

定量測定:

(2)若利用沉淀法測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你確定的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)_______________________________。

(3)假設(shè)你取樣的質(zhì)量為m1,根據(jù)你確定的反應(yīng)原理,你需要通過實驗測量沉淀(填化學(xué)式)____的質(zhì)量(假設(shè)你測得的沉淀的質(zhì)量為m2)。

(4)請你設(shè)計實驗方案,獲得數(shù)據(jù)m1、m2,把方案填在下表中。

適用的儀器名稱

實驗步驟

____________

______

(5)數(shù)據(jù)處理:

請用含m1、m2的式子表示所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),______________________。

分析討論:

(6)要測定混合物中某成分的含量,可通過化學(xué)方法將不易測定的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為易測量的物質(zhì)。除沉淀法外,還可依據(jù)反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)_______________來測定該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)間能通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是( 。

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

O2

CuO

Cu

C

AgNO3

BaNO32

BaSO4

D

CaOH2

NaOH

H2O

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析圖中內(nèi)容回答問題。

1)如圖中海水屬于_____ (填“純凈物”或“混合物”),海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。

2)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____(填字母序號,下同)。

A 水分子不斷運動 B 水分子之間間隔不變

C 水分子大小不發(fā)生變化 D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

3)在電解水的過程中,下列說法正確的是_____

A 水分子本身發(fā)生了改變

B 氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C 氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變

D 氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

4)如圖所示,在電解時,在蒸餾水中常常加入一定量的其它物質(zhì)。

若加入的是Na2SO4NaOH時,它們均不會參與反應(yīng),僅起增加水的導(dǎo)電性的作用。若在96g蒸餾水中加入2g Na2SO4進(jìn)行電解時,A管中某元素的化合價會_____(填“升高”、“降低”或“不變”);當(dāng)電解得到2g氫氣時,停止實驗。此時剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(直接寫出結(jié)果)。

若在96g蒸餾水中加入的是NaCl時,則NaCl也會參與反應(yīng),化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2+H2↑。電解過程中Cl2_____管(選填:AB)中產(chǎn)生;若要電解生成16gNaOH時,則至少要加入多少質(zhì)量的NaCl?_____(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖1回答問題。

儀器a的名稱是______。

實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,采用B裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。

取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤的一半小花變紅,干燥部分無變化。此現(xiàn)象說明具有的化學(xué)性質(zhì)是______

實驗室用B裝置來制取氧氣,其化學(xué)方程式為______,由于該反應(yīng)很劇烈,不便于氧氣的收集,請你說一種辦法來減慢反應(yīng)速率______

實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置是______填字母編號

實驗室常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸反應(yīng)來制取。

已知:是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng)。利用圖2實驗進(jìn)行收集,請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補充完整圖中“”表示氣體流向。

某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖3所示裝置進(jìn)行實驗。

A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。

實驗記錄:

使裝置內(nèi)充滿氮氣。

在B處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉其目的是______。

待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。

在B處點燃酒精燈,觀察到石灰水變渾濁。

此實驗說明______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。

(1)實驗 A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,當(dāng)電源接通一段時間后,a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。

(2)實驗 B 集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______.

(3)實驗 C 通過______現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。

(4)實驗 D 中水的作用是______

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