隨機(jī)取一定量的鎂粉和銅粉的混合物于燒杯中,再向其中分次加入等質(zhì)量的同一稀硫酸.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)的用量及質(zhì)量測(cè)定記錄如下表;
  第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量 35g 35g 35g 35g
剩余固體的質(zhì)量 8.6g 7.4g 6.2g 5.6g
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)隨機(jī)所取鎂粉和銅粉混合物的質(zhì)量為
 
g;
(2)實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束后的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
(3)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:鎂粉和銅粉的混合物,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序鎂能與稀硫酸反應(yīng)而銅不能,由表格中的數(shù)據(jù)可看出,前三次實(shí)驗(yàn)固體質(zhì)量的減少量是相同的,而第四次的固體減少量比前三次少,說(shuō)明第四次實(shí)驗(yàn)中鎂已經(jīng)完全反應(yīng),所以不能用第四次和第三次實(shí)驗(yàn)固體質(zhì)量的差值來(lái)計(jì)算.
解答:解:
(1)鎂粉和銅粉的混合物,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序鎂能與稀硫酸反應(yīng)而銅不能,由表格中的數(shù)據(jù)可看出,前三次實(shí)驗(yàn)固體質(zhì)量的減少量是相同的,而第四次的固體減少量比前三次少,說(shuō)明第四次實(shí)驗(yàn)中鎂已經(jīng)完全反應(yīng),硫酸又剩余;由表格中的數(shù)據(jù)可看出35g稀硫酸完全反應(yīng)能反應(yīng)掉金屬鎂的質(zhì)量為:8.6g-7.4g=1.2g,故隨機(jī)所取鎂粉和銅粉混合物的質(zhì)量為:8.6g+1.2g=9.8g,
(2)實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束后因部分稀硫酸未完全反應(yīng)故反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)為生成的硫酸鎂和剩余的硫酸,
故答案為:MgSO4、H2SO4
(3)設(shè)35g稀硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量為x,由第一次試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,35g稀硫酸恰好能和1.2gMg發(fā)生反應(yīng),
   Mg+H2SO4 ═MgSO4 +H2
   24  98
8.6g-7.4g  x
24
8.6g-7.4g
=
98
x

x=4.9g
所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
4.9g
35g
×100%═14%
答案:
(1)9.8
(2)MgSO4、H2SO4
(3)14%
點(diǎn)評(píng):此題是表格型計(jì)算題,做此題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析表格中的多組數(shù)據(jù),找出有利數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,結(jié)果所得溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能的原因有( 。
A、氫氧化鈉固體保存不當(dāng)已經(jīng)潮解變質(zhì)
B、用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)藥品與砝碼位置放反了
C、用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)沒(méi)有在玻璃器皿中稱(chēng)量
D、用量筒量取水時(shí),俯視水面刻度讀取

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).
(1)人們習(xí)慣上稱(chēng)為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中,把金屬
 
(填元素符號(hào))的位置移到最后,正好符合金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序,其中可以和稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的金屬是
 

(2)某化學(xué)興趣小組對(duì)煉鐵產(chǎn)生了興趣,根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵,并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究.
(i)煉鐵的原理是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(ii)經(jīng)初步分析得知,無(wú)色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì).
(iii)甲、乙兩個(gè)興趣小組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的
 

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設(shè)一:只含有鐵.假設(shè)二:含有
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
①為驗(yàn)證甲組的猜想,同學(xué)們按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向).
②上述實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是
 
,裝置Ⅲ的作用是
 
.當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無(wú)色氣體A的成分是
 

③為驗(yàn)證乙組中假設(shè)二是否成立,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用物理和化學(xué)兩種方法完成以下探究.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
物理方法假設(shè)二成立
化學(xué)方法假設(shè)二成立
【交流反思】針對(duì)甲組實(shí)驗(yàn)存在的缺陷,同學(xué)們一起進(jìn)行了改進(jìn),解決了污染環(huán)境問(wèn)題.
(3)如果要煉出含鐵96%的生鐵3000t,至少需要含氧化鐵90%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某鈣片的主要成分是碳酸鈣.為測(cè)定其碳酸鈣的含量,取10片鈣片放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)前燒杯+稀鹽酸總質(zhì)量10片鈣片的總質(zhì)量反應(yīng)后燒杯+剩余物的總質(zhì)量
85克8克89.7克
計(jì)算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 
克.
(2)10片鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

張南和小崗?fù)瑢W(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),所用藥品的量及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論如下表所

 
  張南小崗 
 加入氧化鐵的質(zhì)量 m m
 加入稀硫酸的質(zhì)量 100g 100g
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 溶液為黃色,溶液為酸性 溶液為黃色,溶液為酸性
 加入20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量 40g 100g
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 溶液為黃色,溶液為中性 產(chǎn)生紅褐色沉淀,溶液為中性
若濾液損失忽略不計(jì),假設(shè)硫酸鐵溶液為中性,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出張南實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)張南實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

(3)根據(jù)已知條件列出求解小崗實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(x)的比例式為
 

(4)每次實(shí)驗(yàn)中加入氯化鐵的質(zhì)量(m)為
 

(5)若將小崗實(shí)驗(yàn)后的濾液蒸發(fā)掉55.3g水(蒸發(fā)過(guò)程中沒(méi)有晶體析出),則得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在天平左、右兩盤(pán)中各放入一個(gè)等質(zhì)量的燒杯.燒杯中分別加入等質(zhì)量的足量的稀鹽酸,天平平衡.向左盤(pán)燒杯中加入10g的Na2CO3和NaCl的混合物,右盤(pán)燒杯中加入7.8gCaO,天平再次平衡,則原Na2CO3和NaCl的混合物中Na2CO3的質(zhì)量是下列的( 。
A、8gB、5.85g
C、5.3gD、2.2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、100克水受熱后變成100克水蒸氣
B、高錳酸鉀受熱完全分解后,殘留固體質(zhì)量變少了
C、蠟燭受熱熔化,冷卻后質(zhì)量不變
D、鎂在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量減少了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)以Mg、H2、CaCO3、O2、Fe、KMnO4等物質(zhì)為反應(yīng)物,按下列要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)有水生成的化合反應(yīng)
 

(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)
 

(3)劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生產(chǎn)
 

(4)分解反應(yīng),生成物中既有單質(zhì)又有化合物
 

(5)劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、電燈發(fā)光B、鐵器生銹
C、水結(jié)成冰D、車(chē)胎爆裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案