為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì),張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱(chēng)是
 

(2)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 
,酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是
 

(3)若M是澄清石灰水,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
;若D中石蕊溶液始終變紅,則化學(xué)方程式是
 

(4)尾氣的處理方法可以是
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)化學(xué)儀器;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;根據(jù)酒精燈火焰加上網(wǎng)罩后火焰集中分析解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析;
(4)尾氣中含有一氧化碳.
解答:解:(1)儀器a是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)二氧化碳與碳在高溫加熱的條件下生成一氧化碳;酒精燈火焰加上網(wǎng)罩后火焰會(huì)集中,從而提高了火焰的溫度;
(3)M中的石灰水能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;D中 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色;
(4)尾氣中的一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,所以要進(jìn)行的點(diǎn)燃處理或用氣球收集起來(lái).
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)C+CO2
 高溫 
.
 
2CO;使酒精燈火焰更加集中,提高溫度;
(3)澄清的石灰水變渾濁;CO2+H2O=H2CO3;
(4)點(diǎn)燃(或用氣球收集).
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)實(shí)驗(yàn),巧妙的把二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)、一氧化碳的性質(zhì)融合在一起,有較強(qiáng)的綜合性.對(duì)于化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),可以聯(lián)系著質(zhì)量守恒定律、元素符號(hào)和化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及其意義、化學(xué)方程式的配平、常見(jiàn)物質(zhì)的狀態(tài)等相關(guān)知識(shí)細(xì)心地進(jìn)行書(shū)寫(xiě).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10g黃銅(Cu-Zn合金)與100g 稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.6g.求:
(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出.

(1)“鳥(niǎo)巢”的建造中使用了大量的鋼鐵.生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)首先要將赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)用一氧化碳還原成生鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的,化學(xué)式是(C2H2F2n,則其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是
 

(3)撐桿跳高使用的玻璃纖維桿,其主要成分是SiO2、Al2O3等,在物質(zhì)分類(lèi)中它們屬于
 
.(填序號(hào))
A.混合物            B.單質(zhì)            C.化合物            D.氧化物
(4)2008年8月在北京奧運(yùn)期間,奧運(yùn)圣火在“鳥(niǎo)巢”上空熊熊燃燒.根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為燃燒需要的三個(gè)條件是:
①可燃物;②
 
; ③
 

(5)奧運(yùn)會(huì)需要大量的能量.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為熱量的變化.人類(lèi)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自于化石燃料,但還要努力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、
 
 
潮汐能等新能源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在日常生活中,用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬
 
;家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁的銀白色金屬是
 
;溫度計(jì)中填充的金屬是
 
;燈泡里作燈絲的金屬是
 
;鋁器表面有一層致密而結(jié)實(shí)的薄膜,其主要成分是
 

(2)將鋁絲浸入硫酸銅溶液中能形成美麗的“銅樹(shù)”,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人類(lèi)最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.小明利用右圖所示的裝置探究水的組成.請(qǐng)回答:
(1)試管a中的氣體為
 
,試管b中的氣體為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
 

(3)通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為
 

生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(4)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
 

(5)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 
 
.另外,人們常用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)際生活中,下列用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A、氧氣-供人呼吸
B、二氧化硫-造成酸雨
C、氮?dú)?作保護(hù)氣
D、稀有氣體-作電光源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí),其中有錯(cuò)誤的是( 。
A、地殼中幾種元素含量的比較:O>Si>Fe>Al
B、構(gòu)成物質(zhì)的幾種粒子:分子、原子、離子
C、常見(jiàn)的堿:NaOH、KOH、Ca(OH)2
D、在點(diǎn)燃H2、CO、CH4等易燃?xì)怏w前,必須檢驗(yàn)氣體的純度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.
試推斷:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):B
 
、C
 
、D
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①②③的文字表達(dá)式,并指出①反應(yīng)的基本類(lèi)型:
 
,
 
反應(yīng);
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的用途的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、用于提高鋼鐵的產(chǎn)量和質(zhì)量
B、氧炔焰用來(lái)焊接或切割金屬
C、液氧可用作宇宙火箭的燃料
D、液氧制成炸藥,用來(lái)開(kāi)山采礦

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