下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是

A．一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)火焰

C．鐵絲在氧氣中燃燒，生成固體四氧化三鐵

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的鑒別方法，錯(cuò)誤的是

A．鐵絲和銅絲——看顏色 B．酒精和蒸餾水——聞氣味

C．氧氣和空氣——帶火星的木條 D．氮?dú)夂投趸肌贾哪緱l

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期第三次階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小。某興趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 。

（2）計(jì)算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。

現(xiàn)有A 試管、B 坩堝鉗、C 石棉網(wǎng)、D 集氣瓶、E 廣口瓶、F 膠頭滴管、G 量筒，請為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種，選取相應(yīng)的序號填空。

（1）吸取或滴加少量液體使用 ；

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；

（3）貯存固體藥品的儀器是 ；

（4）用于夾持燃燒鎂條的工具是 ；

（5）加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 ；

（6）無“0”刻度的量器是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆吉林省長春市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作示意圖中，顯示的操作正確的是

A.傾倒液體 B.聞氣體氣味 C.讀液體體積 D.給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市璜塘、峭岐九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在一定條件下，科學(xué)家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇（CH3­OH）同時(shí)生成水，其過程如下圖所示，試回答下列問題：

注：上述合成路線中用到15%~20%的乙醇胺（HOCH2CH2NH2），它的作用是CO2吸收劑。

（1）試寫出上述合成線路中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①_________________________；

②_________________________。

（2）上述合成路線對于環(huán)境保護(hù)的價(jià)值在于____________________________。

（3）上述合成線路中可以循環(huán)利用的物質(zhì)為_______________

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省新泰市九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了部分元素的原予結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是（ ）

A．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

B．O2-的核外電子總數(shù)為10

C．由鎂元素和硫元素組成化合物的化學(xué)式為Mg2S

D．氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子最外層的電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省德州市九年級上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為延緩袋裝食品變質(zhì)，包裝時(shí)不宜采用

A．真空包裝 B．充入氧氣 C．放入一小包鐵粉 D．充入二氧化碳

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