在一定條件下，科學(xué)家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇（CH3­OH）同時生成水，其過程如下圖所示，試回答下列問題：

注：上述合成路線中用到15%~20%的乙醇胺（HOCH2CH2NH2），它的作用是CO2吸收劑。

（1）試寫出上述合成線路中的兩個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①_________________________；

②_________________________。

（2）上述合成路線對于環(huán)境保護的價值在于____________________________。

（3）上述合成線路中可以循環(huán)利用的物質(zhì)為_______________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省實驗學(xué)校九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式。下列對現(xiàn)象的解釋錯誤的是

A．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達到目的的是

A．帶火星的木條—空氣和氧氣 B．看顏色—硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液

C．燃著的木條—二氧化碳和氮氣 D．二氧化錳—水和雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

I.掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，請用化學(xué)用語填空：

（1）①氬元素 ；②構(gòu)成氯化鈉的陰離子 ；

③氧化鋁 ；④2個五氧化二磷分子 ；

（2）①“N2”中數(shù)字“2”表示的意義是 。

②“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是 。

II.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具�；卮鹣铝袉栴}：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對原子質(zhì)量不同

（2）1869年， （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫

（3）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示，下列說法正確的是 （填字母）。

A．氟屬于金屬元素

B．氟的原子序數(shù)是9

C．氟的相對原子質(zhì)量是19.00g

（4）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱為____________________。

（2）可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______________（填字母序號），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____________________，在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進行的操作是_________________（填操作名稱），寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式________________________________。

（3）可用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是____________（填字母序號）；將裝置_____________（填字母序號）和F連接可以收集氧氣并測其體積，則收集氧氣裝置的氣體進口是___________（填數(shù)字序號）。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________ 。

（4）若用排空氣法收集一瓶氧氣驗滿的方法是________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省新泰市九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下圖所示的實驗。實驗步驟如下：先分別稱量裝置Ⅰ中蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量。按圖示連接好儀器裝置，點燃蠟燭，同時從a導(dǎo)管抽氣。一段時間后熄滅蠟燭，再分別稱量裝置Ⅰ中蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量。

（提示：濃硫酸只吸收水，氫氧化鈉和氯化鈣固體即可以吸收水分也可以吸收二氧化碳）實驗數(shù)據(jù)如下表。

蠟燭

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

15.8

182.3

212.2

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

14.4

184.1

216.6

（1）該實驗中測得水的質(zhì)量為______________g，二氧化碳的質(zhì)量為_______________g。

（2）由該實驗數(shù)據(jù)計算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為____________________。

（3）理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是_______________________。

（4）該實驗?zāi)芊駵?zhǔn)確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量？_______（填“能”或“不能”），理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期12月階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列物質(zhì)分類正確的是

A．蒸餾水——單質(zhì) B．二氧化碳——純凈物

C．空氣——化合物 D．氯酸鉀——氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

市場上某鈣制劑的說明書如下圖所示，請仔細(xì)閱讀，并進行計算。

（1）葡萄糖酸鈣中的鈣是指的 ；

A．鈣這種物質(zhì) B．鈣原子

C．鈣元素 D．鈣離子

（2）葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為 ；

（3）葡萄糖酸鈣中C、H、O、Ca的原子個數(shù)比為 ；

（4）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為 ；

（5）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（6）按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣為 mg（精確到0.1）。

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