7．將水通電分解，若在正極收集到的氣體氧氣體積是4mL，則在負(fù)極上收集到的氣體的體積應(yīng)為8mL．該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，是分解（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．

分析 根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論及發(fā)生的反應(yīng)分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：將水通電分解，正極產(chǎn)生了氧氣，負(fù)極產(chǎn)生了氫氣，二者的體積比是1：2．若在正極收集到的氣體體積是4mL，則在負(fù)極上收集到的氣體的體積應(yīng)為8mL．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)．
故答為：氧氣，8，2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論和發(fā)生的反應(yīng)是解答本題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列離子在pH=2和pH=14的兩種溶液中都能大量存在的是（　�。�
A．NH${\;}_{4}^{+}$B．NO3-C．Cu2+D．HCO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問題：
（1）酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)與氫離子有關(guān)；
（2）小蘇打中的陰離子是HCO3-（填符號(hào)）；
（3）洗滌劑去除餐具上油污的原理是乳化作用；
（4）天然氣可作為燃料是因?yàn)樗哂锌扇夹裕?br />（5）濃硫酸可用于干燥某些氣體，是因?yàn)樗哂形裕?br />（6）某黑色粉末溶于稀硫酸得到藍(lán)色溶液，用化學(xué)方程式表示：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．右圖是某入江口附近海域污染標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)示意圖，此海域的主要污染物是氮、磷及油污．氮和磷大量排入水域后，會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化污染，形成赤潮．在生產(chǎn)和日常生活中可采取許多措施來(lái)防止赤潮的發(fā)生．以下做法不合理的是（　�。�
A．推廣使用無(wú)磷洗衣粉B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．未經(jīng)處理的城市生活污水直接排放D．科學(xué)使用氮肥、磷肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）A是加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管中為什么要塞一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
（2）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有試管（填一種）．反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑．若用過氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置號(hào)），在加試劑之前要做的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）若收集一瓶氧氣、供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的E（填裝置序號(hào)），理由是可以在集氣瓶中留下適量的水．
（4）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
①寫出該反應(yīng)的文學(xué)表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)該是c（“b”或“c”）為長(zhǎng)管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．點(diǎn)燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干凈的冷燒杯，過一段時(shí)間后，取下燒杯，往燒杯中加入澄清石灰水，振蕩．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．生成水和二氧化碳B．澄清石灰水變渾濁
C．蠟燭的火焰分為三層D．罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在“空氣中氧氣含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置．請(qǐng)回答：
①紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
②待紅磷熄滅冷卻后，打開止水夾，集氣瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入集氣瓶中，進(jìn)入瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一，由此得出氧氣約占空氣體積的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）用如圖1所示裝置（夾持裝置已略去）分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①用裝置A制備氧氣．分液漏斗中盛放的藥品是過氧化氫溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②用裝置B進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．注入稀鹽酸，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，固體減小，還能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，酚酞溶液變成紅色，一段時(shí)間后燒杯中的液體倒吸．
（2）依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已略去）．實(shí)驗(yàn)過程：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈個(gè)，一段時(shí)間后a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．
①實(shí)驗(yàn)過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
②實(shí)驗(yàn)過程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
③實(shí)驗(yàn)過程中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，這是為什么？請(qǐng)寫上相應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用很廣，請(qǐng)你任寫兩點(diǎn)．

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