下列屬于化學研究范疇的是(  )
A、從棉花紡成紗到制成布的工藝
B、新能源的開發(fā)和新材料的研制
C、“神十”飛船軌道的研究
D、動植物細胞的組成和結構
考點:化學的研究領域
專題:化學與生活
分析:化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學.
所以化學不涉及的研究領域是:除了“研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學”外的所有方面.
解答:解:化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學,從而可知B選項符合此范圍,屬變化規(guī)律及組成的范疇,其它選項均不屬于.
故選B.
點評:此題是對化學研究范疇的考查,是選項過程的具體探討,屬基礎性知識考查題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中能達到實驗目的是(  )
A、檢驗氫氣純度時,沒有聽到任何響聲,表明氫氣已純凈
B、用適量的水可以區(qū)分氯化鈉固體和氫氧化鈉固體
C、粗鹽提純實驗中,蒸發(fā)結晶直到濾液蒸干時停止加熱
D、用硝酸銀溶液來鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理.
①填寫下表空格中的化學式:
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2ZnCl2FeCl2CuCl2
反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)
 
順序歸納整理的.
②為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質(zhì),繪制了如圖.請你在右邊的圓圈中填入適當?shù)幕瘜W式或離子符號:

③此同學通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質(zhì)生成(如圖1).比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液.請從①、②中任選一個,寫出反應的化學方程式
 


(3)如圖2為某學習小組在白色點滴板上進行的有關“堿的化學性質(zhì)”的探究實驗.
①使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是
 
(答一點);
②氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅,是因為在不同堿的溶液中都含有相同的
 
離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,向100g5%的氯化鈉溶液中加入5g氯化鉀全部溶解,則所得溶液的氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)( 。
A、大于5%B、等于5%
C、小于5%D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的實驗操作是科學探究成功的基礎.下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈?
 

(2)燃著的酒精燈如何熄滅?
 
灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?
 

(3)在用量筒量取液體體積時,視線要
 
保持水平.液體藥品通常保存在
 
,未說明用量液體取
 
、固體取
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸、堿、鹽在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應用,促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展.
(1)服用含氫氧化鋁
 
的藥物可以治療胃酸過多癥,此反應的化學方程式為
 
;
(2)生活中用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,此反應的化學方程式為
 

(3)工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹,此反應的化學方程式為
 
;現(xiàn)象是
 

(4)農(nóng)業(yè)上制取農(nóng)藥波爾多液用的原料是熟石灰和硫酸銅,發(fā)生反應的化學方程式是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一同學對化學有著濃厚的興趣,喜歡自己進行探究.某次自己設計一實驗(如圖所示)驗證質(zhì)量守恒定律,他把裝有少量碳酸鈉溶液的小試管小心地放入盛有稀鹽酸的燒杯中,再把燒杯放到托盤天平的右盤上(均墊有大小相同的紙片),將砝碼放在左盤,調(diào)節(jié)游碼至平衡.然后取下燒杯,傾斜,讓兩溶液混合,再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡.根據(jù)你的判斷作答:
(1)你認為他最終能否觀察到天平平衡?為什么?
 
;
(2)從托盤天平的使用看,他的操作正確嗎?
 
;假設就按他的操作,并改用稀硫酸與少量氯化鋇溶液反應進行驗證實驗,能達到驗證質(zhì)量守恒定律的驗證目的嗎?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應中常常伴隨著能量的變化,請寫出一個物質(zhì)和水反應放熱,(放出的熱可以煮雞蛋)的化學反應方程式
 
.物質(zhì)在溶解時,常常會使溶液的溫度發(fā)生改變.請寫出溶于水時放出熱量的一種物質(zhì)(填化學式,下同)
 
,溶于水時吸收熱量的一種物質(zhì)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、液態(tài)氧
B、醫(yī)用的生理鹽水
C、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
D、雪碧飲料

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