Question

（1）閱讀下文，回答問題：
氯氣在通常情況下呈黃綠色，是一種有毒氣體，在加熱條件下能與硅發(fā)生化合反應生成四氯化硅（一種制造半導體材料硅的中間原料），能支持氫氣燃燒生成氯化氫氣體．目前，很多自來水廠用氯氣來殺菌、消毒，我們偶爾聞到的自來水散發(fā)出來的氣味就是余氯的氣味．
①寫出氯氣的1點物理性質：

 

；
②寫出文中2個化合反應的文字表達式：

 

，

 

．
（2）對所學的知識進行自己的理解與建構，并能結合具體示例進行說明是一種很好的學習方法，請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關問題：

理解與建構	判斷與解釋
例1：物質與氧氣發(fā)生的化合反應都是氧化反應．	正確．
例2：使燃著的木條停止燃燒的氣體一定是二氧化碳．	不正確，如：氮氣也使能燃著的木條停止燃燒．
練1：人體呼出的氣體全部是二氧化碳．
練2：氮氣和稀有氣體均可用作保護氣．
練3：分解反應的生成物中不會有金屬．

Answer 1

考點：化學性質與物理性質的差別及應用,吸入空氣與呼出氣體的比較,常見氣體的用途,分解反應及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：物質的變化與性質,化學反應的基本類型和能量變化,空氣與水

分析：根據題干提供的信息結合已有的物質的性質進行分析解答即可．

解答：解：（1）①通常情況下，氯氣是黃綠色氣體，屬于氯氣的物理性質，故填：黃綠色氣體；    
②在加熱條件下氯氣能與硅發(fā)生化合反應生成四氯化硅，故填：氯氣+硅

加熱

四氯化硅；
氫氣和氯氣點燃能生成氯化氫，故填：氫氣+氯氣

點燃

氯化氫；
（2）人呼出的氣體中不全是二氧化碳，還有水蒸氣，氮氣等；
氮氣和稀有氣體的化學性質都很穩(wěn)定，均可用作保護氣；
分解反應的生成物中可能含有金屬．
故填：

理解與建構	判斷與解釋
例1：物質與氧氣發(fā)生的化合反應都是氧化反應．	正確．
例2：使燃著的木條停止燃燒的氣體一定是二氧化碳．	不正確，如：氮氣也使能燃著的木條停止燃燒．
練1：人體呼出的氣體全部是二氧化碳．	不正確，人體呼出的氣體中還含有水蒸氣等
練2：氮氣和稀有氣體均可用作保護氣．	正確
練3：分解反應的生成物中不會有金屬．	不正確，氧化汞高溫分解生成了汞和氧氣，汞屬于金屬

點評：本題考查了物質的性質的有關知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．