【題目】空氣是一種寶貴的自然資源．

（1）如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是_____．

②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是_____（填序號(hào)）．

A．使用的紅磷量不足　B．裝置氣密性不好　C．實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊

（2）目前人類(lèi)使用的主要能源是三大化石燃料：_____、_____、_____．

①燃燒化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加，造成的環(huán)境問(wèn)題是_____，不僅如此，還會(huì)造成資源的浪費(fèi)．因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開(kāi)發(fā)利用新能源，請(qǐng)你寫(xiě)出一種新能源：_____．

②我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用這種乙醇汽油的好處是：_____（寫(xiě)出一點(diǎn)）．

【答案】水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶中空氣體積的五分之一 AB 煤 石油 天然氣 溫室效應(yīng) 太陽(yáng)能(合理即可) 節(jié)約石油資源(合理即可)

【解析】

（1）①實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，空氣中氧氣中氧氣完全消耗，集氣瓶中的壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，打開(kāi)彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是：水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶中空氣體積的五分之一。

②使用的紅磷量不足，空氣中氧氣沒(méi)有完全消耗，氧氣含量偏低；裝置氣密性不好，冷卻過(guò)程中，外界空氣進(jìn)入集氣瓶，氧氣含量偏低；實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊，集氣瓶中的氣體沿著導(dǎo)氣管向外擴(kuò)散，冷卻后集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變得更小，導(dǎo)致氧氣含量偏大。所以實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是AB。

（2）目前人類(lèi)使用的主要能源是三大化石燃料：煤、石油、天然氣。

①燃燒化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加，造成的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)，不僅如此，還會(huì)造成資源的浪費(fèi)；因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開(kāi)發(fā)利用新能源，常見(jiàn)得新能源有：太陽(yáng)能、風(fēng)能等。

②我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用這種乙醇汽油的好處是：節(jié)約石油資源（合理即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)某興趣小組同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題

（1）A試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（2）甲同學(xué)觀察到B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，然后向B試管中繼續(xù)滴加1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩后溶液仍為無(wú)色。此現(xiàn)象_____（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

（3）為了驗(yàn)證C試管中有碳酸鈉生成，乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表所示，請(qǐng)你幫助填寫(xiě)完整。

（查閱資料）碳酸鈉溶液顯堿性

方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

一

①取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中

②加入過(guò)量的稀鹽酸

_____

_____

二

①_____

②_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課堂上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

（1）第I組實(shí)驗(yàn)：探究酸和堿的反應(yīng)。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液，并滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，充分振蕩后，再逐滴滴入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，測(cè)得溶液的pH＜7．該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為________。

（2）第Ⅱ組實(shí)驗(yàn)：為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（提出猜想）

猜想1；溶質(zhì)是氫氧化鈉；

猜想2：溶質(zhì)是________；

猜想3：溶質(zhì)是碳酸鈉。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中，向其中加入適量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液

________

猜想3成立

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（交流討論）

老師問(wèn)：“若向少量樣品中，加入足量的稀鹽酸，如果有氣泡產(chǎn)生，猜想3一定成立嗎？”同學(xué)們交流討論后，一致認(rèn)為猜想3不一定成立，原因是________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將兩組實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)廢液缸中進(jìn)行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質(zhì)氯化鈉（酚酞除外）則需向廢液中加入________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為__________，氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為___________．

（2）示意圖D中的x=________．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是__________（填序號(hào)）．

（4）已知A和B兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，是由于_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用提供的藥品完成氧氣、二氧化碳的制取，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

①寫(xiě)出儀器名稱：a________、b________；

②氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是________；化學(xué)方程式是________；有以下主要操作步驟：

a 加熱 b 把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上 c 檢查裝置的氣密性d 熄滅酒精燈 e 用排水集氣法收集 f 從水槽中取出導(dǎo)管，符合題意的操作順序是（寫(xiě)序號(hào)）________；

③用裝置B制取二氧化碳，無(wú)法對(duì)反應(yīng)進(jìn)行控制，請(qǐng)從圖中選取裝置________（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以控制該反應(yīng)，使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)習(xí)時(shí)，常用專(zhuān)題探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。

探究：研究常見(jiàn)物質(zhì)組成

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的________，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣里氧氣含量的。B實(shí)驗(yàn)是通過(guò)證明生成物中所含的______來(lái)推斷水的組成的。而C實(shí)驗(yàn)與______(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)的方法相同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：

（1）化學(xué)與生活、環(huán)境有著密切的關(guān)系。下列做法中正確的是(填字母) 。

A．用含鉛工業(yè)明膠作藥物膠囊，以降低生產(chǎn)成本

B．將廢棄的電子產(chǎn)品（電子垃圾）掩埋地下或焚燒處理，以免有害物質(zhì)污染環(huán)境

C．提倡購(gòu)物時(shí)少用塑料袋或不用塑料袋，以減少“白色污染”

D．在臘肉、香腸等食品中加入大量亞硝酸鈉（NaNO2），以防腐、增色

（2）制造太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅，可由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)中，碳具有 性（選填“氧化”或“還原”）。

（3）尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與 B的質(zhì)量比為 。

②取少量尿素樣品于研缽中，加入少量熟石灰粉末，混合、研磨， （填“能”或“不能”）嗅到刺激性氣味，尿素屬于 肥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A中錐形瓶?jī)?nèi)裝有石灰石，向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸，則下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是（ ）

A B C D

A. 圖A能成功制取并收集二氧化碳

B. 若圖B中試劑為足量澄清石灰水，則可檢驗(yàn)二氧化碳

C. 圖C用于干燥二氧化碳，則氣體應(yīng)a進(jìn)b出

D. 圖D可用于證明二氧化碳密度比空氣大且能滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中，水發(fā)生的是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）B實(shí)驗(yàn)中，水分解可以生成氫氣，氫氣在________（填“正極”或“負(fù)極”）連接一端的試管中產(chǎn)生，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________。

（3）C實(shí)驗(yàn)中，某氣體燃燒后，在燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了無(wú)色液滴。寫(xiě)出一個(gè)符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)文字表達(dá)式________。

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