【題目】為驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)某興趣小組同學(xué)做了如圖所示實驗。請根據(jù)實驗回答問題

1A試管中觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

2)甲同學(xué)觀察到B試管中無明顯現(xiàn)象,然后向B試管中繼續(xù)滴加12滴無色酚酞溶液,振蕩后溶液仍為無色。此現(xiàn)象_____(填不能)證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

3)為了驗證C試管中有碳酸鈉生成,乙同學(xué)設(shè)計的實驗方案如表所示,請你幫助填寫完整。

(查閱資料)碳酸鈉溶液顯堿性

方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

①取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中

②加入過量的稀鹽酸

_____

_____

_____

_____

_____

_____

【答案】產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 產(chǎn)生氣泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2 取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中 加入氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

【解析】

氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;

碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉。

1A試管中氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。故填:產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

2)甲同學(xué)觀察到B試管中無明顯現(xiàn)象,然后向B試管中繼續(xù)滴加12滴無色酚酞溶液,振蕩后溶液仍為無色,說明氫氧化鈉完全反應(yīng),此現(xiàn)象能證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。故填:能。

3)一、取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中,加入過量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,是因為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2;

二、取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中,加入氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,是因為碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,實驗過程如下所示:

方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

①取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中

②加入過量的稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

①取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中

②加入氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從河水中取來水樣進(jìn)行實驗:

(1)實驗小組的同學(xué)應(yīng)用_____量取50 mL的水,讀數(shù)時視線應(yīng)與_____保持水平;

(2)如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器,請回答有關(guān)問題:

在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是_____;活性炭的作用是_____。

(3)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是_____(填“硬水”或“軟水”)。

(4)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4FeO)制備鐵紅(Fe2O3)的流程圖并進(jìn)行了鐵紅性質(zhì)實驗。鐵紅制備的流程圖分析(注:NH4HCO3不穩(wěn)定,易分解)

1)寫出焙燒中COFe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)實驗室完成操作1,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____(填儀器名稱)

3)你認(rèn)為對氣體C最佳的處理方法是_____

A 冷卻后排入空氣 B 燃燒后排放 C 再通入反應(yīng)爐

4)反應(yīng)1的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下,其目的是_____

5)反應(yīng)2中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。你認(rèn)為該反應(yīng)在常溫下能實現(xiàn)的原因是_____。

物質(zhì)

X

K2SO4

NH4Cl

NH42SO4

溶解度/g25℃

34.0

11.1

37.2

19.5

洗滌干燥得到K2SO4晶體時,可選用下列_____(填字母)洗滌劑;

A KCl的飽和溶液 B C K2SO4的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年是元素周期律發(fā)現(xiàn)150周年。如圖是氯元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法錯誤的是( 。

A. 氯屬于金屬元素

B. 氯的原子序數(shù)是17

C. 氯原子核外有17個電子

D. 氯的相對原子質(zhì)量是35.45

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲是鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 圖乙中X8

B. 鋅的原子序數(shù)為30

C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g

D. 鋅原子在化學(xué)變化中容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. 降溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

B. t2℃時,等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量:甲>乙>丙

C. t2℃時,將15g甲物質(zhì)加入到50g水中,再降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)t2℃的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲=丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。

(1)按要求寫出化學(xué)符號:

①硅原子_____;②五氧化二磷分子_____;③硫酸根離子_____。

(2)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,由鎂元素和氟元素組成的化合物氟化鎂的化學(xué)式為_____。

(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:

①寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

②標(biāo)出物質(zhì)D中氯元素的化合價_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握常用儀器特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。從如圖選擇恰當(dāng)?shù)膬x器,將儀器的名稱填寫在橫線上

1)常用作少量試劑反應(yīng)容器,在常溫或加熱下使用的是_____

2)鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器的是_____

3)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____

4)取用粉末狀固體藥品通常用的儀器是_____

5)量取一定體積的液體時需要用到的儀器_____

6)可用于收集和暫時儲存少量氣體的儀器是_____

7)常用于配制溶液和用作較大量試劑的反應(yīng)容器是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源.

1)如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗示意圖.

①實驗時,取下橡皮塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,能觀察到的現(xiàn)象是_____

②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是_____(填序號).

A.使用的紅磷量不足 B.裝置氣密性不好 C.實驗中彈簧夾沒有夾緊

2)目前人類使用的主要能源是三大化石燃料:__________、_____

①燃燒化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環(huán)境問題是_____,不僅如此,還會造成資源的浪費.因此,我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開發(fā)利用新能源,請你寫出一種新能源:_____

②我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油,其中含乙醇10%,使用這種乙醇汽油的好處是:_____(寫出一點).

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