【題目】如圖A中錐形瓶內(nèi)裝有石灰石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸，則下列實驗不能達到目的的是（ ）

A B C D

A. 圖A能成功制取并收集二氧化碳

B. 若圖B中試劑為足量澄清石灰水，則可檢驗二氧化碳

C. 圖C用于干燥二氧化碳，則氣體應a進b出

D. 圖D可用于證明二氧化碳密度比空氣大且能滅火

【答案】A

【解析】

A、圖A中長頸漏斗的下端管口沒有浸沒在液面以下形成液封，反應生成的二氧化碳氣體從長頸漏斗中逸出，不能成功制取并收集二氧化碳，選項A不正確；

B、檢驗二氧化碳的方法就是將氣體通入足量的澄清石灰水，如果澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳，選項B正確；

C、干燥氣體時必須使氣體與干燥劑充分接觸，因此圖C用于干燥二氧化碳，則氣體應a進b出，選項C正確；

D、圖D裝置實驗時可觀察到的現(xiàn)象是：下面的一支蠟燭先熄滅，上面的一支蠟燭后熄滅，因此圖D可用于證明二氧化碳密度比空氣大且能滅火，選項D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握常用儀器特征和用途，有利于開展化學學習和研究。從如圖選擇恰當?shù)膬x器，將儀器的名稱填寫在橫線上

（1）常用作少量試劑反應容器，在常溫或加熱下使用的是_____

（2）鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器的是_____

（3）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____

（4）取用粉末狀固體藥品通常用的儀器是_____

（5）量取一定體積的液體時需要用到的儀器_____

（6）可用于收集和暫時儲存少量氣體的儀器是_____

（7）常用于配制溶液和用作較大量試劑的反應容器是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源．

（1）如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗示意圖．

①實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應結束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是_____．

②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是_____（填序號）．

A．使用的紅磷量不足　B．裝置氣密性不好　C．實驗中彈簧夾沒有夾緊

（2）目前人類使用的主要能源是三大化石燃料：_____、_____、_____．

①燃燒化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加，造成的環(huán)境問題是_____，不僅如此，還會造成資源的浪費．因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開發(fā)利用新能源，請你寫出一種新能源：_____．

②我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用這種乙醇汽油的好處是：_____（寫出一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家用點燃氫氣，驗證燃燒產(chǎn)物的方法，證實了水的組成．

（1）如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，并在導管口b處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖所示的位置，實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是________．d處發(fā)生反應的化學方程式為________

（2）在進行電解水的實驗時，常加入少量NaOH以增強水的導電性，NaOH不被電解．若將質量分數(shù)為5%的NaOH溶液100g進行電解，當溶液中NaOH的質量分數(shù)改變了1%時停止電解，則生成H2的質量約為________ g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進行思考回答（假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m前、混合后質量均為m后）：

（1）甲組藥品混合前、后質量關系為：m前＞m后，請解釋原因 ，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置 ；

（2）乙組藥品混合前、后質量關系為：m前=m后，乙組同學認為實驗成功，你同意他的觀點嗎？ （填“同意”或“不同意”）；

（3）使用上述實驗裝置，請你選擇另外方案進行實驗，既有明顯現(xiàn)象又能達到實驗目的，所選的藥品可以是 和 （填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖像中，能正確反映對應變化關系的是

A

B

C

D

向飽和石灰水中加入一定量CaO

一定溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

一定質量的紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒

電解水生成氫氣和氧氣質量

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：

(1)自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是________。

(2)欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是________。

(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是________。

(4)下圖為電解水的實驗。

①儀器A的名稱是________，可用________檢驗儀器A中收集的氣體。

②電源開關閉合前，先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿水的目的是________和________。

③當電源開關閉合后，發(fā)生反應的化學方程式為________。

④該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________

⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合，請用筆在乙圖中作出修改。________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國曾經(jīng)發(fā)生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的．三聚氰胺化學式為C3H6N6，是一種重要的化工原料．

（1）每個三聚氰胺分子由__________個原子構成．

（2）三聚氰胺由__________種元素組成，各種元素的質量比為_____ _____．

（3）求三聚氰胺中，氮元素的質量分數(shù)。（寫出計算過程，結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學概念在邏輯上存在如圖所示關系．下列關于概念邏輯關系的敘述正確的是( )

A. 機械能與動能屬于包含關系B. 純凈物與混合物屬于包含關系

C. 裸子植物與被子植物屬于交叉關系D. 銀河系和太陽系屬于并列關系

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