6.根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)鎂條在空氣中完全燃燒生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣 的質(zhì)量;
(2)如圖2實驗中看到白煙升起,當鎂條完全燃燒后,稱量得知留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是部分生成物散逸到空氣中.

分析 (1)根據(jù)鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂和質(zhì)量守恒定律分析;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷相關(guān)方面的問題.

解答 解:(1)鎂燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量.故填:參加反應(yīng)的氧氣.
(2)通過觀察可知,鎂燃燒時,一部分生成的氧化鎂擴散到了空氣中,會導(dǎo)致石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕.故填:部分生成物散逸到空氣中.

點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程.據(jù)圖示信息,回答下列問題:

(1)該反應(yīng)中,化合價發(fā)生改變的元素是碳、氫.
(2)該反應(yīng)中兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為6:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.
過濾粗鹽溶液
B.
收集氧氣
C.
加熱溶液
D.
將NaCl倒入量筒中配制溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.把一定質(zhì)量的氯化鉀飽和溶液通過一種措施使之變成不飽和溶液,下列說法中正確的是( 。
A.溶劑質(zhì)量可能不變B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
C.溶液質(zhì)量一定增大D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.人類生活生產(chǎn)離不開金屬,不僅因為其物理性能優(yōu)良,還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān).
(1)鈦被稱為“21世紀金屬”,呈灰色,能在氮氣中燃燒,熔點高.鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料,主要用于航天和航海工業(yè).上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是能在氮氣中燃燒.
(2)為了防止公交車鐵質(zhì)扶手生銹,請你提一條合理的建議在鐵質(zhì)扶手上涂漆.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.物質(zhì)的分離方法很多,下列兩種物質(zhì)的混合物,你認為可以用過濾方法除去的是(  )
A.酒精和水B.泥沙和蔗糖C.硝酸鉀和水D.銅粉和鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于溶液的說法中正確的是( 。
A.一種無色透明的液體一定是溶液
B.溶液一定是無色透明的液體混合物
C.汽油和洗滌劑都能溶解油污形成溶液
D.溶液中的粒子一般都是分子、離子,它們間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)速度非?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.河豚雖然肉質(zhì)鮮美,但不宜食用,經(jīng)分析得知它含有劇毒物--河豚毒素(C11H17N3O8).河豚毒素的晶體是無色棱狀體,無臭無味,不溶于水,也不溶于有機溶劑,受熱不易分解,受到氯化鈉等鹽類的作用也幾乎不分解.根據(jù)上述材料回答:
(1)河豚毒素由4種元素組成.相對分子質(zhì)量為319
(2)河豚毒素有(填“有”或“無”)熔點,理由是河豚毒素是晶體.
(3)經(jīng)過加熱不能除去河豚毒素毒性的理由:河豚毒素受熱不易分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.蔚藍色的地球為我們提供了大量寶貴的資源,下列敘述正確的是( 。
A.空氣中氮氣的體積分數(shù)最大,達到71%
B.可利用的淡水資源,占全球淡水儲量的2.53%
C.地殼中含量前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵
D.海洋中含有80多種元素,其中含量最多的元素為氫元素

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同步練習(xí)冊答案