20.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入肥皂水可檢驗(yàn)井水是否為硬水.
(2)下列節(jié)水措施正確的是ABD.
A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌      B.用淘米水澆花
C.用大量的水沖洗汽車          D.使用節(jié)水龍頭
(3)家用凈水器中會(huì)使用活性炭,因?yàn)樗哂形阶饔脧亩梢詢艋?br />(4)硬水給生產(chǎn)和生活帶來不便,日常生活中常用煮沸方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(5)X物質(zhì)常用于飲用水消毒,制取X物質(zhì)的化學(xué)方程式為:2NaClO2+Cl2═2X+2NaCl,X的化學(xué)式是ClO2.NaClO2中氯元素的化合價(jià)為+3.;
(6)車的支架刷有油漆用以防銹,是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的H2O和O2隔絕(填化學(xué)式)

分析 (1)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法分析;
(2)根據(jù)節(jié)水的措施分析;
(3)根據(jù)活性炭的吸附作用分析;
(4)根據(jù)硬水軟化的方法分析;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零分析;
(6)根據(jù)防止金屬生銹的措施和原理分析;

解答 解:(1)生活中常用肥皂水來區(qū)分軟硬水,加入肥皂水后振蕩,泡沫豐富的是軟水,泡沫少的是硬水,故填:肥皂水;
   (2)農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌,用淘米水澆花,使用節(jié)水龍頭等都能起到節(jié)約用水的作用,用大量的水沖洗汽車是浪費(fèi)水的表現(xiàn),故答案為:ABD;
   (3)活性炭具有吸附作用,常用它來吸附水中的色素和異味,故填:吸附;
  (4)生活中常用加熱煮沸的方法來降低硬水的硬度,故填:煮沸;
  (5)由反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,可知反應(yīng)前含Cl、Na、O三種原子的原子個(gè)數(shù)分別為4、2、4,而反應(yīng)后中只含有2個(gè)Na原子與2個(gè)Cl原子.根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個(gè)數(shù)不變,可判斷2個(gè)X中應(yīng)含有2個(gè)Cl原子、4個(gè)O原子,則物質(zhì)X的化學(xué)式為ClO2;設(shè)NaClO2中氯元素的化合價(jià)為x,因?yàn)殁c為+1價(jià),氧為-2價(jià),則1+x+(-2)×2=0,則x=+3價(jià).
故答為:ClO2,+3;
(6)車的支架刷有油漆用以防銹,是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中水和氧氣隔開,從而破壞了生銹的條件,故填:H2O;   O2

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,可依據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
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10.下列與含鐵物質(zhì)有關(guān)的化學(xué)方程式中,書寫正確的是( 。
A.3Fe+2O2═Fe3O4B.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C.FeCl3+NaOH═Fe(OH)3↓+NaClD.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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11.A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中D在生活中常用作調(diào)味品,他們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)請寫出E可能的化學(xué)AgCl.
(2)請寫出B→D的化學(xué)方程N(yùn)a2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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8.2016第七屆井岡山杜鵑花節(jié)吸引了很多游客,走在杜鵑山的路上,陣陣花香,沁人心脾.花香四溢的現(xiàn)象說明( 。
A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C.分子具有一定的質(zhì)量D.分子之間有一定的間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下:

請回答:
(1)四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是Zn、X、Cu、Ag;
(2)固體丙中一定含有的金屬是Ag;
(3)寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(4)為了檢驗(yàn)濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子Ag+、Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小靜同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g,需要氧化鈉的質(zhì)量為7.5g,水的體積為42.5ml.該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作:

(1)圖中操作錯(cuò)誤的步驟是A、B(填字母);E中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解
(2)若上圖A中砝碼質(zhì)量為5g,游碼質(zhì)量為2.5g,則稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為2.5g
(3)按照正確實(shí)驗(yàn)操作稱量食鹽,當(dāng)天平指針略偏右,如何操作向左盤增加藥品
(4)下列操作會(huì)導(dǎo)致最后配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是ACEFG
A.未將游碼歸零就開始調(diào)零,后添加砝碼移動(dòng)游碼得到讀數(shù)
B.砝碼生銹
C.調(diào)零后只在左盤放一張濾紙代替稱量紙就開始稱量食鹽
D.量取水時(shí)俯視量筒
E.用少量水洗滌配制溶液的燒杯,將洗滌液一起倒入試劑瓶中
F.用洗凈未擦干的玻璃棒攪拌
G.量筒內(nèi)有自然殘留液
(5)20℃時(shí),要將該氯化鈉溶液轉(zhuǎn)換成飽和溶液,請通過計(jì)算說明如何操作最簡單可行(20℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36.0g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.哈爾濱師范大學(xué)有著洋氣,大方的校園.校園內(nèi)的“創(chuàng)意井蓋”和“藍(lán)精靈代步車”更是成了師大的一道靚麗的風(fēng)景線.請回答:
(1)下列可以用來制作井蓋的金屬材料是C.
A.碳纖維   B.鈦合金   C.球墨鑄鐵   D.純鋁
(2)藍(lán)精靈代步車的顏色經(jīng)歷了“白、綠、黃”的三個(gè)時(shí)代,代步車外殼噴漆的目的是防止鐵制品生銹.藍(lán)精靈的內(nèi)部裝有蓄電池,請寫出蓄電池放電使藍(lán)精靈行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化(用“→”表示轉(zhuǎn)化)化學(xué)能→電能.
(3)井蓋周圍要注意防火,因?yàn)榫w中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生硫化氫氣體,在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生一種最常見的溶劑和一種大氣污染物,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O,反應(yīng)前后,硫元素的化合價(jià)分別為+2、+4
(4)題圖中的創(chuàng)意井蓋主題是“隨手?jǐn)嚯姡G色地球”,在生活中,你節(jié)電的一種做法是做到人走燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列做法不符合環(huán)保理念的是( 。
A.用煤火力發(fā)電B.植樹造林C.發(fā)展電動(dòng)汽車D.垃圾分類處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.為了加深對質(zhì)量守恒定律的理解,某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組以“鎂條在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了再探究:
(1)鎂條在空氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂條在空氣中燃燒后的質(zhì)量大于(填“大于”、“等于”或“小于”之一)鎂條的質(zhì)量;原因是生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和.
(3)化學(xué)反應(yīng)之所以遵循質(zhì)量守恒定律,從微觀上看,是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變.

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同步練習(xí)冊答案