下列各組微粒中，核外電子數(shù)相等的是 （　　）
A、Na+與Cl-
B、Cl-與Ar
C、Mg與Mg2+
D、S與S2-
考點：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于和外電子數(shù)，帶正電荷的離子一般是失去電子形成的，而帶負電荷的離子則是得到電子形成的，據(jù)此分析解答；
解答：解：A、Na+與Cl-的質(zhì)子數(shù)分別是11，17，而核外電子分別是10、18；
B、Cl-與Ar的質(zhì)子數(shù)分別是17、18核外電子分別是18、18
C、Mg與Mg2+屬于同種元素的原子和離子，所以兩者的質(zhì)子數(shù)相同而電子數(shù)一定不同；
D、S與S2-屬于同種元素的原子和離子，所以兩者的質(zhì)子數(shù)相同而電子數(shù)一定不同；
故選：B．
點評：此題是對核外電子排布知識的考查題，解題的關(guān)鍵是對核外電子數(shù)的判斷，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

使可燃物的燃燒火焰熄滅，可以采取
 
，
 
或
 
的方法，常用滅火材料有水，泡沫滅火器，沙子等，用水滅火主要利用的原理是
 
，用沙子滅火主要利用的原理
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
【提出問題】該淡黃色固體的化學成分是什么？
【查閱資料】
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
【設(shè)計實驗方案】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是
 
，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）
 
．
【實驗驗證并得出結(jié)論】
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：
①該氣體是CO            ②該氣體是O2
你認為上述假設(shè)哪個更合理？并說明選擇的理由．
 
．
請設(shè)計一個實驗，驗證你的合理假設(shè)（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）．
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：

在預(yù)防消毒過程中常用到過氧乙酸（其化學式為 CH3COOOH ），過氧乙酸是被廣泛使用的高效消毒劑，下列有關(guān)過氧乙酸的說法正確的是（　�。�
A、.過氧乙酸由C、H、O 三種原子構(gòu)成
B、．過氧乙酸中C、H元素質(zhì)量比是1：2
C、.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是76克
D、．過氧乙酸中O元素的質(zhì)量分數(shù)約為63.2%

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面有關(guān)實驗現(xiàn)象描述，其中正確的是（　�。�
A、鎂燃燒生成氧化鎂
B、在空氣中點燃紅磷產(chǎn)生大量的白煙
C、在氧氣中點燃硫粉，產(chǎn)生微弱淡藍色火焰
D、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)報道，科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，其組成可用H3+ 表示，則一個H3+粒子含有的電子數(shù)為（　�。�
A、1B、．2C、．3D、．0

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）寫出標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為
 
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母，下同），以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時，還要做的改進是
 
，其作用是
 
．
用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．用F裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）管通入．
（3）某同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選用的裝置組合是
 
．由于該同學動作太慢，氧氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了，若想集滿這瓶氣體，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想兩種方法：
①
 
；
②
 
．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法來制取氨氣，你認為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨．2007年化學家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的過程，獲得諾貝爾化學獎．將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）．反應(yīng)的化學方程式為：高溫、高壓  催化劑N2+3H2═2NH3用分別表示N2、H2、NH3．觀察圖，寫出符合在催化劑表面
合成氨反應(yīng)過程的順序：
 
（將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用序號排列）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子結(jié)構(gòu)示意圖：

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科目：初中化學 來源： 題型：

在電解水實驗中：
（1）當正極收集到22.4mL氣體時，負極產(chǎn)生的氣體是
 
mL，正極與負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為
 
【相對原子質(zhì)量H-1  O-16】
（2）誤差分析：電解水時，正極與負極收集到的氣體體積比理論上是1﹕2，但實際小于1﹕2的原因可能是（填一條）：
 
．
（3）寫出電解水反應(yīng)的化學方程式：
 
．
（4）電解水實驗得出的結(jié)論：
①水是由
 
組成的一種化合物；
②在化學變化中，原子的
 
沒有發(fā)生改變，所以化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律．

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