化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊藏著豐富的化學(xué)知識.
(1)洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的
 
作用.
(2)若想要鑒別天然纖維和合成纖維,可采用的方法是
 

(3)陜西是蘋果的主產(chǎn)地,多吃蘋果能起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康作用、蘋果中所含的有機營養(yǎng)素是
 
考點:乳化現(xiàn)象與乳化作用,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素
專題:溶液、濁液與溶解度,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)洗滌劑去污的原理解答;
(2)根據(jù)灼燒天然纖維和合成纖維的氣味不同進行分析;
(3)根據(jù)維生素的生理作用回答.
解答:解:
(1)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的乳化作用;
(2)天然纖維燃燒有特殊氣味,合成纖維燃燒有刺激性氣味,用灼燒聞氣味的方法可以鑒別合成纖維和天然纖維;
(3)維生素在人體內(nèi)能調(diào)節(jié)新陳代謝,預(yù)防疾病和維持身體健康.
答案:
(1)乳化
(2)灼燒法
(3)維生素
點評:了解洗滌劑去污的原理;了解人體必需的六大營養(yǎng)素可以正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把氯化氫、氨氣、食鹽分別溶于水,往它們的溶液中分別滴入紫色石蕊試液,溶液呈現(xiàn)的顏色分別是( 。
A、紅色、藍色、無色
B、紅色、藍色、紫色
C、藍色、紅色、無色
D、藍色、紅色、紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字序號填空.①二氧化硫  ②鹽酸  ③淀粉  ④氫氧化鈣
(1)人體胃液中的酸是
 
;   (2)屬于天然高分子的是
 
;
(3)能夠形成酸雨的是
 
;   (4)可用于改良酸性土壤的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法不正確的是(  )
A、溶液加水稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
B、飽和溶液析出晶體后,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定改變
C、硬水是溶液,可以用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
D、廚房中的面粉和水混合能形成溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇合適的試劑,除去下列溶液中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),在橫線上寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)Na2SO4(NaOH)
 
;
(2)NaOH(Na2CO3
 
;
(3)NaCl(MgCl2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)水的描述中不正確的是(  )
A、電解水時在負極產(chǎn)生氧氣
B、電解水實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室按如圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質(zhì),試回答以下問題.
(1)實驗開始前,先應(yīng)檢查裝置A的
 

(2)用裝置A來制取CO2,選擇該裝置的依據(jù)
 
,所用的藥品是
 
 
(寫名稱),反應(yīng)方程式為
 

(3)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是
 
,當(dāng)將標①和②的導(dǎo)管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)方程式
 

(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是
 
,當(dāng)將標①和③的導(dǎo)管口連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是
 

(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標①和④的導(dǎo)管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是
 
,此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是( 。
A、紅磷B、木炭C、鐵絲D、硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

扎西同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶標簽破損的溶液(如圖),已知它是氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液三者中的一種,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究.
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性
【提出問題】這是一瓶什么溶液?
【提出猜想】
猜想①:氯化鈉溶液    猜想②:氫氧化鈉溶液     猜想③三:碳酸鈉溶液
【實驗推斷】
(1)扎西取少量該溶液于試管中,滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,由此可知,猜想
 
(選填“①”、“②”或“③”)不成立.理由是
 
;
(2)扎西另取少量該溶液于試管中,滴加稀鹽酸,有
 
產(chǎn)生,反應(yīng)方程式為
 
,于是他得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.

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同步練習(xí)冊答案