7．隨著人們生活水平的不斷提高，各種電池的用量的用量大幅度增加，廢電池進行集中處理的問題被提到議事日程上來其首要的原因是（　�。�
A．回收利用電池外殼的金屬材料
B．回收利用電池中的石墨電極
C．減輕電池中滲漏的液體對其他物品的腐蝕
D．防止電池中汞、鎘、鉛等重金屬對土壤和水的污染

分析 根據(jù)廢電池進行集中處理的原因：即對環(huán)境的污染問題考慮本題．

解答 解：A、回收廢電池的首要原因是防止廢電池中滲漏出的重金屬離子對土壤和水源的污染，而不是回收利用電池外殼的金屬材料，故A錯誤；
B、回收廢電池的首要原因是防止廢電池中滲漏出的重金屬離子對土壤和水源的污染，而不是回收利用電池中的石墨電極，故B錯誤；
C、回收廢電池的首要原因是防止廢電池中滲漏出的重金屬離子對土壤和水源的污染，而不是減輕電池中滲漏的液體對其他物品的腐蝕，故C錯誤；
D、回收廢電池的首要原因是防止廢電池中滲漏出的重金屬離子對土壤和水源的污染，故D正確．
故選D．

點評 通過回答本題知道了廢電池進行集中處理的原因，我們要回收廢舊電池，不能做污染環(huán)境的事．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．有一瓶無標簽的無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，做如下實驗：
a、把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生；
b、在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變；
c、把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒；
d、把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)．寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：
A．過氧化氫；D．水；F．二氧化硫．
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式：
b、過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；d、硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在反應2A+B=C+D中，10gA與20gB恰好完全反應，生成的C是16g．則10gB與足量A反應最多可生成D（　　）
A．7gB．8gC．10gD．14g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．下面甲、乙兩圖分別是“硫在氧氣里燃燒”和“鐵絲在氧氣里燃燒”的實驗，實驗前都要在集氣瓶中預先加入少量的水，其目的分別是：
甲、防止高溫熔融物炸裂瓶底；乙、吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列儀器不能直接在火焰上加熱的是（　�。�
A．蒸發(fā)皿B．燒杯C．試管D．燃燒匙

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．證明空氣中存在二氧化碳的例子：敞口放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質(zhì)，證明空氣中水蒸氣存在的例子：食品反潮、打開冰箱后一陣霧氣等證明空氣中氧氣存在的例子：點燃的木條、蠟燭等，能在空氣中持續(xù)燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用化學符號表示：
（1）鈉元素Na
（2）三個磷原子3P
（4）氮氣N2
（5）兩個氧分子2O2
（6）2個鈣離子2Ca2+
（7）氨氣NH3
（8）氧化鎂MgO
（9）兩個氯離子2Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．一種元素里只有一個原子．錯（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下面問題：

（1）在t2℃時，A、B、C、三種物質(zhì)溶解度大小順序是B＞A＞C．
（2）O點表示t1℃時，A、C物質(zhì)的溶解度相等．
（3）P點表示t3℃時，A物質(zhì)的溶解度是ag．
（4）Q點為t3℃時，A的不飽和 溶液，P點為t3℃時，A的飽和溶液．（填“飽和”或“不飽和”）．
（5）t3℃時，等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體最多的是A，變成不飽和溶液的是C．
（6）欲使C的不飽和溶液變成飽和溶液，可采取的方法有升高溫度、增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑．
（7）欲從B溶液中結(jié)晶B，采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
（8）t1℃時，A、B、C的飽和溶液升溫至t3℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B＞A＞C．

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