【題目】如圖為某瓶裝水標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該瓶中的水是_____(填“純凈物”或“混合物”)
(2)計(jì)算H2SiO3的相對(duì)分子質(zhì)量_____(要求寫出計(jì)算過程)
(3)魚類可在水中呼吸,但是不能用涼開水養(yǎng)魚,否則很快就死掉了,下列解釋合理的是_____
A涼開水中所含的氧原子很少
B涼開水中所含的氧分子很少
C涼開水中所含的氫分子原子很少
D涼開水中所含的氫原子很少
(4)H2SiO3中Si元素的化合價(jià)是_____
已知:在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。探究鉀元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物。甲同學(xué)猜想生成物為KOH和H2;乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2,經(jīng)過討論后,大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理,請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因_____。
【答案】混合物 78 B +4 乙同學(xué)的猜想中,只有元素化合價(jià)升高,沒有元素化合價(jià)降低
【解析】
(1)該瓶中的水中含有多種物質(zhì),屬于混合物;故填:混合物;
(2)H2SiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為:(1×2)+28+(16×3)=78;故填:78;
(3)因動(dòng)物呼吸需要氧氣,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子,涼開水中幾乎不含氧氣而使魚死亡,說明涼開水中氧分子含量很低,故填:B;
(4)氫元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)硅元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×3=0,則x=+4價(jià);故填:+4;
在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。而乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2,乙同學(xué)的反應(yīng)中,鉀元素和氧元素元素化合價(jià)都升高,氫元素化合價(jià)不變沒有元素化合價(jià)降低,故乙同學(xué)的猜想不合理,故填:乙同學(xué)的猜想中,只有元素化合價(jià)升高,沒有元素化合價(jià)降低。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)鎂條燃燒:______;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:_____;
(3)氯酸鉀受熱分解:_____。
其中屬于分解反應(yīng)的是_____,屬于化合反應(yīng)的是_____(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一小塊干冰放進(jìn)一塑料袋,將口袋扎緊,一段時(shí)間后,塑料袋鼓起如圖。
(1)從物質(zhì)分類看,干冰屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)
(2)從物質(zhì)組成看,干冰由_____和_____組成。
(3)從物質(zhì)變化看,塑料袋鼓起的過程中干冰發(fā)生了_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
(4)從微觀角度分析,塑料袋鼓起的原因是_____。
(5)將塑料袋中的氣體通入含有紫色石蕊試液的水中,原來呈紫色的溶液變成_____色,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅.三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)流程示意圖如下:
(1)按物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn),三氯甲硅烷(SiHCl3)是_____(填化合物或混合物).
(2)“精餾”也是蒸餾的一種形式.通過蒸餾可把液體混合物分離開,原理是利用混合物各成分的_____(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)不同.
(3)寫出SiHCl3(粗)和氫氣反應(yīng)生成高純硅和氯化氫氣體的反應(yīng)方程式:_____.
(4)為了達(dá)到綠色化學(xué)和資源綜合利用的目的,上述生產(chǎn)流程中某些物質(zhì)可循環(huán)使用,這些物質(zhì)是_____(填化學(xué)式).
(5)整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是_____。
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【題目】圖 I是元素周期表的一部分
(1)核外電子數(shù)為14的原子對(duì)應(yīng)元素名稱為_____;
(2)圖II是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在圖I中的位置是_____(填①、②或③)
(3)圖 III中陽離子是_____(填序號(hào)),C容易_____電子(填“得”或“失”),形成_____(填離子符號(hào)),二者形成的化合物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表部分元素的信息,根據(jù)所給信息按要求填空。
(1)寫出一個(gè)三原子分子且含有10個(gè)電子俗稱生命之源的物質(zhì)的化學(xué)式______。
(2)寫出一個(gè)四原子分子,且一個(gè)分子內(nèi)有10個(gè)電子,溶于水,水溶液顯堿性的氣體的化學(xué)式______。
(3)寫出三種第一元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式______。
(4)寫出16號(hào)元素的離子符號(hào)______。
(5)一種金屬氧化物當(dāng)含少量Fe3+的雜質(zhì)時(shí),叫紅寶石,當(dāng)含少量Fe2+的雜質(zhì)時(shí),叫綠寶石,寫出這種金屬氧化物的化學(xué)式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題,將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)用以回收S,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。
(1)反應(yīng)中當(dāng)有34g H2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時(shí),保持溶液中Fe3+的物質(zhì)的量不變,需消耗O2的質(zhì)量為_____。
(2)在溫度一定和不補(bǔ)加溶液的條件下,緩慢通入混合氣體,并充分?jǐn)嚢。欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS,可采取的措施是_____
(3)寫出圖中各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒是人體必需的微量元素之一,如圖是硒在元素周期表中的有關(guān)信息,由此得不到的信息是( )
A. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34
B. 硒在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96
D. 硒是非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 化學(xué)與杜會(huì)生活
(1)從鐵、生石灰、燒堿、小蘇打、硫酸銅中選擇符合題意的物質(zhì)(用化學(xué)式填空)。常用來配制波爾多液的鹽是_____,焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成份是_____。
(2)生活中常用二氧化碳滅火而不用氮?dú)鉁缁鸬脑蚴?/span>_____。
化學(xué)與傳統(tǒng)文化
(3)北宋《浸銅要略序》載“山麓有膽泉(硫酸銅溶液),土人汲以浸鐵,數(shù)日輒類朽木,刮取其屑,鍛煉成銅”,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理_____。
(4)《漢代古火井碑序》記載:“諸葛丞相躬蒞視察,改進(jìn)技法,刳斑竹以導(dǎo)氣(氣指天然氣),引井火以煮鹽”,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理_____。
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