等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（　　）

　

A．

M、N兩種金屬中較活潑的是N

B．

生成H2的質(zhì)量M＜N

　

C．

相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N

D．

產(chǎn)生H2的速率M＞N


考點(diǎn)：

金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．.

專(zhuān)題：

實(shí)驗(yàn)操作型．

分析：

本題考查金屬的活動(dòng)性順序，由題目信息和圖象可知，等質(zhì)量的M比N產(chǎn)生的氫氣多而且快，因此M比N活潑，并且M的相對(duì)原子質(zhì)量小于N．要證明一種金屬比另一種金屬活潑，還可以把一種金屬放入另一種金屬的鹽溶液中，觀察現(xiàn)象即可．

解答：

解：A、由圖象可知，M比N活潑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、由圖象可知，生成H2的質(zhì)量是M＞N，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、等質(zhì)量的M比N產(chǎn)生的氫氣多而且快，M、N在生成物中均為+2價(jià)，因此M的相對(duì)原子質(zhì)量小于N．故選項(xiàng)正確；

D、因?yàn)镸比N活潑，因此產(chǎn)生H2的速率M＞N，故選項(xiàng)正確；

故選C、D

點(diǎn)評(píng)：

本考點(diǎn)考查了學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能力，有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法；金屬的活動(dòng)性順序是近幾年中考的重點(diǎn)之一，經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵元素在人體中具有造血功能，是人體所需的

微量元素之一，如圖12是某品牌補(bǔ)鐵片標(biāo)簽上

的部分文字說(shuō)明。回答：

（1）硫酸亞鐵（FeSO4）是由___________種

元素組成；

（2）一個(gè)硫酸亞鐵分子中有___________個(gè)原子；

（3）FeSO4的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)__________；

圖12
 
（4）硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 

      _________________（保留0.1%）；

（5）按照說(shuō)明書(shū)服用補(bǔ)鐵片時(shí)，成人每天補(bǔ)充鐵元素質(zhì)量為_(kāi)__________mg（保留整數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）5個(gè)鉀原子             （2）3個(gè)鎂離子      

（3）2個(gè)氧分子             （4） 氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)關(guān)系歸納錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

物質(zhì)由原子、分子、離子等粒子構(gòu)成

　

B．

元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切

　

C．

原子是化學(xué)變化中的最小微粒，因此原子不能再分

　

D．

核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列方法能使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是（　�。�

　

A．

過(guò)濾

B．

靜置

C．

蒸餾

D．

吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “化學(xué)﹣﹣我們的生活，我們的未來(lái)”．請(qǐng)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生產(chǎn)生活中的有關(guān)問(wèn)題，填寫(xiě)下列空格：

（1）①氧氣 ②氮?dú)?③一氧化碳 ④二氧化碳是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，這些物質(zhì)中：

可供給呼吸的物質(zhì)是（填序號(hào)，下同）　　．可以用于制作碳酸飲料的物質(zhì)是　　．膨化食品包裝袋中充入空氣中含量最多的氣體以達(dá)到防腐目的，該氣體是　　．有毒的氣體是　　．

（2）手機(jī)、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池，具有體積小、充電時(shí)間短、放電時(shí)間長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)，放電時(shí)的工作原理是鋰（Li）跟二氧化錳作用生成LiMnO2．

①在LiMnO2里，鋰元素顯+1價(jià)，則錳元素的化合價(jià)為　　；

②鋰電池充電時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化為　　能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小組為了驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①氫氧化鈉溶液   ②硫酸銅溶液  ③稀鹽酸  ④硝酸鉀溶液

（1）選擇　　（填序號(hào)）兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能驗(yàn)證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，其化學(xué)方程式　　．

（2）下列反應(yīng)中，能驗(yàn)證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是　　（填序號(hào)）．

A．鋅與稀硫酸反應(yīng)                    B．天然氣燃燒

C．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)                D．過(guò)氧化氫分解

（3）利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的方程式　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：① 可燃性：反應(yīng)的現(xiàn)象為                             ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ；② 還原性（以CuO為例）：反應(yīng)的現(xiàn)象為                          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      

                                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一氧化碳不僅可作燃料，還能作化工原料。

（1）浴室內(nèi)不能安裝直排式燃?xì)鉄崴饕苑繡O中毒。產(chǎn)生CO的原因是______。

（2）CO可作燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是______，此反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是

______。

（3）工業(yè)上用CO通過(guò)化合反應(yīng)制備甲酸鈉（化學(xué)式為CHO2Na），其主要流程如下：

NaOH溶液
 

NaOH溶液
 

水
 

空氣
 
                   

 


①焦炭在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的基本類(lèi)型是______。

②第一次加入NaOH溶液的目的是______。

③合成甲酸鈉的化學(xué)方程式是______。

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