17.小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識(shí)后了解到了酶的催化作用要受到溫度、酸堿度(pH)的影響.聯(lián)系到前面學(xué)習(xí)的知識(shí),小剛同學(xué)又提出了自己的一個(gè)猜想:酶的催化作用可能會(huì)受到重金屬離子的影響.結(jié)合猜想小剛進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】重金屬指密度大于5克/厘米3的金屬(一般指密度大于4.5克/厘米3的金屬).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取試管4支,編號(hào),按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入碘液3滴,觀察其顏色變化.
編號(hào)0.25%淀粉溶液(ml)蒸餾水(ml)0.3%NaCl溶液(ml)1%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入碘液3滴后現(xiàn)象
132---變藍(lán)色
231--1不變藍(lán)
33-1-1不變藍(lán)
43--11變藍(lán)色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】酶的催化作用要受到重金屬離子的影響.
根據(jù)小剛同學(xué)的探究過程回答下列問題:
(1)比較上述實(shí)驗(yàn)中的1號(hào)和2號(hào)試管及觀察到的現(xiàn)象,你可得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶能催化淀粉的分解.
(2)在看了小剛的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)后,同桌的小王認(rèn)為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小剛的猜想.小王提出應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)中的CuSO4溶液更換成CuCl2溶液才更有說服力.如果你也同小王一起探究,你還可以建議小剛作怎樣的更換?將NaCl溶液換成Na2SO4溶液.
(3)隨著工業(yè)的不斷發(fā)展,重金屬污染越來(lái)越嚴(yán)重,重金屬中毒事件也越來(lái)越常見,因此了解一些必要的急救措施對(duì)我們來(lái)說很重要.若有人誤食被電鍍廠廢水(含鉻(Cr)、鎳(Ni)、鎘(Cd)污染的食物而急性中毒,為解毒,下列四種供選物質(zhì)中你不應(yīng)該選擇的是D(填字母編號(hào)).
A.雞蛋清B.鮮豆?jié){C.鮮牛奶D.糖水.

分析 (1)通過觀察圖可知,不同的是1號(hào)試管加入的是水,2號(hào)試管加入的是唾液,該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;
(2)根據(jù)控制變量分析;
(3)根據(jù)重金屬鹽中毒的原理判斷,即破壞人體的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),使之失去生理功能;重金屬可使蛋白質(zhì)變性而中毒,誤食重金屬鹽,可馬上服用大量的豆?jié){或牛奶,可起到緩沖的作用.

解答 解:(1)1號(hào)試管加入的是水,滴加碘液變藍(lán),2號(hào)試管加入的是唾液,滴加碘液不變藍(lán),比較上述實(shí)驗(yàn)中的1號(hào)和2號(hào)試管及觀察到的現(xiàn)象,你可得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶能分解淀粉.
(2)實(shí)驗(yàn)中鹽用的是NaCl溶液和CuSO4溶液,除了金屬離子不同,酸根離子也不同,可以將將實(shí)驗(yàn)中的CuSO4溶液更換成CuCl2溶液或?qū)aCl溶液換成Na2SO4溶液;
(3)重金屬鹽中毒的原理即破壞人體的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),蛋清的主要成分是蛋白質(zhì).雞蛋清、豆?jié){、牛奶中含有蛋白質(zhì),服用雞蛋清、豆?jié){、牛奶,可防止人體本身的蛋白質(zhì)被破壞,能用于解毒,而糖水不能用于解毒.
故答案為:(1)唾液淀粉酶能催化淀粉的分解;(2)將NaCl溶液換成Na2SO4溶液;(3)D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的性質(zhì),題目難度不大,了解中毒原理、或事故發(fā)生原因,才會(huì)正確對(duì)事故進(jìn)行處理,保障人的生命安全.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有趣的謎語(yǔ)是中華民族燦爛的文化瑰寶.“下完圍棋--打一化學(xué)名詞”,謎底是( 。
A.復(fù)分解B.還原C.分子D.加成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.松花蛋,又稱皮蛋,皮蛋是一種中國(guó)傳統(tǒng)美食.其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋、水、生石灰、純堿、食鹽,加工時(shí)將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.請(qǐng)回答下列問題:
(1)鴨蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素有水和蛋白質(zhì).
(2)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱.
(3)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無(wú)色酚酞試液,料液應(yīng)變?yōu)榧t色.
同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng).
【提出問題】料液中除含有NaOH和NaCl外,還含有那些溶質(zhì)?
【猜想】甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2
乙同學(xué)推斷只有Na2CO3;
丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3;
通過進(jìn)一步討論,大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其他兩個(gè)還需探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量上層料液,滴加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象
②另取少量上層料液,滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】甲同學(xué)的推斷是正確的,請(qǐng)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3
【問題與思考】
(1)實(shí)驗(yàn)①加入足量稀鹽酸的目的是檢驗(yàn)料液中是否含有碳酸鈉.
(2)新做的皮蛋往往帶有澀味,食用時(shí)可以加入適量的食醋.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.體操運(yùn)動(dòng)員在完成單杠、吊環(huán)項(xiàng)目時(shí)常用“鎂粉”搓手,以起到防滑效果.某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體,實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分展開了探究.
已知:MgO+2HCl=MgCl2+H2O
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2
(1)探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
(2)①取少量樣品,如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生,b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3

②為證明“鎂粉”中是否含有Mg,小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方,木條熄滅.但同學(xué)們指出,該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰獙D中的澄清石灰水替換成濃NaOH溶液,目的是把二氧化碳全部吸收.小明按照修改后的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到b試管口無(wú)明顯現(xiàn)象,證明“鎂粉”中沒有Mg.
(3)探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)過程】
Ⅰ.用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實(shí)驗(yàn).分別取0.5g三種固體粉末,每次取樣方法如圖2所示:
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失.在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積(以下體積均在同一條件下測(cè)定,且保留到小數(shù)點(diǎn)后1位)
MgOMg(OH)2MgCO3
消耗稀鹽酸的體積/mL10.47.25.0
Mg(OH)2與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
Ⅱ.取“鎂粉”樣品0.5g,加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解.此時(shí)消耗稀鹽酸的體積約為5.3mL.
【實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論】
“鎂粉”不只含有MgCO3.理由是0.5g“鎂粉”消耗稀鹽酸的體積與0.5gMgCO3消耗稀鹽酸的體積不相等.
【實(shí)驗(yàn)反思】
為確定“鎂粉”的具體成分,同學(xué)們認(rèn)為還需要補(bǔ)充如下實(shí)驗(yàn):分別取0.5g“鎂粉”和0.5gMgCO3,加入足量稀鹽酸,測(cè)定生成的氣體體積分別為119mL和140mL.由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.地球臭氧層能吸收和阻擋太陽(yáng)有害的紫外線的強(qiáng)烈輻射.可是超音速飛機(jī)排放的氮氧化物(NO和NO2)可破壞臭氧層,它們和O3及O發(fā)生如下反應(yīng)O3+NO=NO2+O2,O+NO2=NO+O2這兩個(gè)反應(yīng)反復(fù)循環(huán),其總反應(yīng)方程式為O3+O$\frac{\underline{\;NO\;}}{\;}$2O2.氮的氧化物在破壞臭氧層過程中起了催化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.B、F是非金屬,C是金屬,A、D、E是化合物,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)無(wú)色氣體D的化學(xué)式是CO2
(2)在①②③④中,屬于化合反應(yīng)的是③④(填序號(hào)).
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,反應(yīng)①選擇下圖中的丙(選填“甲”、“乙”、“丙”,下同)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);反應(yīng)②選擇下圖中的甲實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成
B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物
C.參加了反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1
D.生成物是一種單質(zhì)和一種化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列符號(hào)只具有微觀意義的是( 。
A.H2B.H2SO4C.2CD.C2H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如表是硝酸鉀(KNO3)和氯化鉀(KCl)在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)回答下列問題:
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
(1)由表可查知,40℃時(shí)氯化鉀(KCl)的溶解度為40克,它的意義是在40℃時(shí),氯化鉀在100g水里達(dá)到飽和時(shí)溶解的質(zhì)量是40g.
(2)40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有45g KNO3和KCl固體的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,結(jié)果如圖所示,則乙燒杯中的溶質(zhì)是KNO3
(3)采用任意一種操作方法,將甲燒杯中的剩余固體全部溶解,并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法中正確的是ACD(填字母).
A.溶劑質(zhì)量可能不變    B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C.溶液質(zhì)量一定增大     D.可采用升溫或加水的方法
(4)若要配得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%以上的硝酸鉀(KNO3)溶液,配制時(shí)的溫度應(yīng)不低于50℃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案