13．鋁元素與人類關(guān)系密切．
（1）鋁是地殼中含量最高的金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鋁元素在自然界中主要以 Al2O3  存在，Al2O3屬于B（填字母序號）．
     A．單質(zhì)  B．氧化物    C．堿     D．鹽
（3）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性．
（4）鋁的抗腐蝕能力強(qiáng)的原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化．

分析 （1）鋁屬于金屬元素；（2）根據(jù)氧化物的概念分析；（3）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析；（4）鋁與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁的薄膜．

解答 解：（1）鋁是地殼中含量最高的金屬元素；
（2）Al2O3是由鋁和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；
（3）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性；
（4）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，所以鋁的抗腐蝕能力強(qiáng)．
故答案為：（1）金屬；（2）B；（3）導(dǎo)熱；（4）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化．

點(diǎn)評 此題考查知識點(diǎn)較多，但屬于基礎(chǔ)性知識的考查，平時一定要注意知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請標(biāo)出帶點(diǎn)元素在化合物或原子團(tuán)中的化合價(jià)．
$\underset{S}{•}{{O}_{4}}^{2-}$    $\underset{S}{•}{{O}_{3}}^{2-}$   $\underset{C}{•}l{{O}_{3}}^{-}$   $\underset{N}{•}{{O}_{3}}^{-}$
$K\underset{M}{•}n{O}_{4}$   ${K}_{2}\underset{M}{•}n{O}_{4}$   $\underset{F}{•}eS{O}_{4}$   $\underset{F}{•}eC{l}_{3}$   $\underset{C}{•}a（OH）_{2}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是某校課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，請你參與有關(guān)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究：

（1）請你幫他們寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置中有一個明顯的不足之處，即尾氣沒有處理直接排放到空氣中．可采用圖中V裝置與上裝置連接，從而改進(jìn)完善上實(shí)驗(yàn)裝置．

另一學(xué)習(xí)小組用酒精燈代替了上圖D裝置中的酒精噴燈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)后所得黑色粉末雖然能被磁鐵吸附，但加入稀鹽酸后卻沒有氣泡出現(xiàn)，這引起了同學(xué)們的探究欲望．他們通過查閱資料并請教老師后得知：
（Ⅰ）該反應(yīng)是分步進(jìn)行的，且反應(yīng)產(chǎn)物與反應(yīng)溫度有很大關(guān)系：
一氧化碳與氧化鐵在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：3Fe2O3+CO=2Fe3O4+CO2，F(xiàn)e3O4+CO=3FeO+CO2，總反應(yīng)式為Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2．
（Ⅱ）FeO和Fe3O4都是黑色．
（Ⅲ）只有當(dāng)溫度高于700℃，F(xiàn)eO才可以大量被還原成單質(zhì)鐵．
同學(xué)們對（3）所得黑色粉末的成分提出如下猜想：
【提出猜想】甲同學(xué)猜想：Fe、Fe2O3和Fe3O4
           乙同學(xué)猜想：2Fe3O4和FeO
           丙同學(xué)猜想：Fe、Fe3O4和FeO
           丁同學(xué)猜想：Fe、FeO
以上猜想中明顯不合理的是：甲丙�。ㄌ畲枺�
戊同學(xué)為了更準(zhǔn)確的了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他和本小組同學(xué)進(jìn)行了一個定量實(shí)驗(yàn)，他們稱取16.0g干燥的氧化鐵（不含雜質(zhì)），加熱一段時間后隔絕空氣冷卻至室溫，稱量所得固體質(zhì)量為14.6g，則該固體一定是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）
【反思與評價(jià)】①生成的能被磁鐵吸引的黑色固體不一定是“鐵”；②欲驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物是鐵，還可用硫酸銅溶液，若看到有紅色物質(zhì)生成，就說明有單質(zhì)鐵生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列儀器使用恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．吹滅酒精燈B．在試管中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)C．在量筒中配制溶液D．溶解固體藥品時用溫度計(jì)來攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．請用文字（或用化學(xué)式）表示化學(xué)反應(yīng)解釋下列現(xiàn)象：
（1）鎂條可用作軍事中的照明彈鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂；
（2）二氧化碳通入紫色石蕊中石蕊變紅二氧化碳+水→碳酸；
（3）稀鹽酸滴到大理石上有大量氣泡產(chǎn)生碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
（4）化肥碳酸氫銨受熱不翼而飛碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳．
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（1）（2）（填序號，下同），屬于分解反應(yīng)的是（3）（4）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
A．用托盤天平稱取150kg的食鹽
B．用普通溫度計(jì)測得室溫為34.68℃
C．用10mL量筒量取7.5mL水
D．給酒精燈添加酒精時，酒精不超過酒精燈容積的$\frac{3}{4}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

請通過比較、歸納，回答下列問題
（1）（原子個數(shù)不同）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是都含有氧原子
（2）氧氣、二氧化碳、水這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素．這三種物質(zhì)中有一種物質(zhì)在分類上與其他兩種不同，這種物質(zhì)是氧氣
（3）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息分子在化學(xué)變化中可以再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，鐵釘生銹的是試管①，說明鐵生銹的條件是氧氣、水同時接觸．
（2）試管?中植物油的作用是隔絕氧氣．
（3）寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法在鐵制品表面涂油．
（4）鐵銹的主要成分是氧化鐵，實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸除去鐵銹，寫出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“綠色化學(xué)”有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法符合“綠色化學(xué)”理念的是（　�。�
A．變廢為寶，將廢舊電池集中回收并處理
B．發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，大力提倡自駕車出行
C．為了緩解煤炭產(chǎn)能過剩，大力發(fā)展活力發(fā)電
D．為了減少疾病傳播，提倡使用一次性筷子

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