某學生從裝有50 mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩(wěn),而且面對刻度線,仰視液面讀數為10 mL,則倒出的水的體積 ( )
A.< 40 mL B.> 40 mL C.=40 mL D.無法確定
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( 。
A.加碘食鹽中的“碘”是指碘元素
B.點燃不純的氫氣可能會發(fā)生爆炸
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
D.“綠色食品”是指顏色一定是綠色的食品
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科目:初中化學 來源: 題型:
硫的氟化物有SF2、SF4、SF6 等,其中SF4 最好的制法是在溫熱的乙腈(CH3CN)溶液中由NaF對SCl2進行氟化:3SCl2 +4 NaF S2Cl2 + SF4 + 4X,則生成X的化學式為 ( )
A.Na4Cl4 B.SCl4 C.NaCl D.NaCN
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科目:初中化學 來源: 題型:
己知鐵的氧化物有FeO、Fe2O3、Fe3O4,某固體樣品由鐵和氧兩種元素組成,樣品中鐵與氧元素的質量比為21:8,則下列關于該樣品的組成的敘述中正確的是 ( )
A.該樣品可能是純凈的Fe3O4
B.若該樣品含多種物質,則樣品中一定含F(xiàn)e2O3
C.若該樣品含多種物質,則樣品中一定含F(xiàn)eO
D.該樣品成分中不可能含有單質鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
小麗同學在一次課外實驗探究酸的化學性質時誤將過氧化氫(H2O2)溶液當作酸與氧化鐵(Fe2O3)粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生。她聯(lián)想到二氧化錳(MnO2)可作為H2O2分解的催化劑,那么,F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白。
【猜想】Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑。
【實驗驗證】小麗同學一次設計了三個實驗
實驗一 取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生,伸入帶火星的木條,觀察到木條沒有復燃,說明H2O2溶液常溫下分解緩慢。
實驗二 在實驗一的試管中加入wg Fe2O3粉末,有大量氣泡產生,然后伸入帶火星的木條,觀察到木條復燃,說明 ▲ 。
實驗三 待反應結束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為wg,說明 ▲ 。
【實驗結論】小麗同學認為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。
【反思評價】小江同學認為要證明小麗同學的結論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要補充一個探究實驗,探究 ▲ 。
【拓展】下表是同學們探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據:
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間
濃度 時間/min
催化劑 | 30%H2O2 溶液 ] | 15%H2O2 溶液 | 5%H2O2 溶液 |
加入wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入wg Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
通過對表格中的數據進行分析,你能得出的結論是 ▲ 。
【延伸】 小明同學看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化劑,還聯(lián)想到一種藍色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化劑,請你一起參與計算:
(1)CuSO4的相對分子質量 ▲ ;
(2)80gCuSO4中銅元素的質量?(寫出計算過程)(2分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
有下列八中物質:①水蒸氣②鐵粉③空氣④五氧化二磷⑤礦泉水⑥氯酸鉀⑦紅磷⑧氯化鈉.其中:(1)屬于混合物的是 ,(填序號)
(2)屬于單質的是 ,(填化學式,下同);
(3)屬于化合物的是
(4)屬于氧化物的是 .
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