11．2017年6月2日，國(guó)土資源部在北京宣布：我國(guó)正在南海神狐海域進(jìn)行的天然氣水合物（即可燃冰）試開(kāi)采已經(jīng)連續(xù)產(chǎn)氣22天，取得多項(xiàng)重大突破性成果，標(biāo)志著我國(guó)稱為全球海域天然氣水合物試開(kāi)采連續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)家．
①請(qǐng)寫(xiě)出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃甲烷氣體之前需要對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)純；
②可燃冰稱為未來(lái)新能源，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一例新能源太陽(yáng)能．

分析 ①根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理、化學(xué)方程式的寫(xiě)法以及點(diǎn)燃可燃性氣體的注意事項(xiàng)來(lái)分析；
②根據(jù)正在開(kāi)發(fā)、使用的新能源來(lái)分析解答．

解答 解：①甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，點(diǎn)燃所有可燃性氣體前一定要先檢驗(yàn)氣體的純度；故填：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；驗(yàn)純；
②現(xiàn)在人們正在開(kāi)發(fā)、使用的新能源有潮汐能、地?zé)崮�、太�?yáng)能、氫能、水能、核能等．故填：太陽(yáng)能（答案合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化石燃料的利用、新能源的用途等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)為初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng)，其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)．甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
轉(zhuǎn)化關(guān)系
物質(zhì)甲H2O2CCaCO3FeCl2
乙O2COCO2Fe
丙H2OCO2Na2CO3Fe2O3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．分液漏斗是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體，實(shí)驗(yàn)室部分裝置如A～D所示．

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體通過(guò)反應(yīng)物狀態(tài)，反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的反應(yīng)裝置，請(qǐng)完成下表空格．
制取的氣體反應(yīng)物反應(yīng)條件反應(yīng)裝置（填字母）
O2KClO3固體催化劑MnO2固體、加熱A
O2H2O2溶液催化劑MnO2固體、常溫C或D
CO2大理石或石灰石和稀鹽酸常溫C或D
N2NH4Cl飽和溶液與NaNO2飽和溶液加熱B
（3）關(guān)于裝置C和D的下列說(shuō)法正確的是BD．（雙項(xiàng)選擇）
A．裝置C發(fā)生反應(yīng)時(shí)，分液漏斗下端必須浸沒(méi)在液體中．
B．裝置D發(fā)生反應(yīng)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端必須浸沒(méi)在液體中
C．裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同
D．裝置C和D均可用于制取一定量的H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．碳可以與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2X↑+2H2O其中X的化學(xué)式為（　�。�
A．O2B．SO3C．SO2D．H2S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：下列說(shuō)法正確的是（　�。�
 物質(zhì)甲 乙 丙 丁 
 反應(yīng)前的質(zhì)量/g12 26 3  0
反應(yīng)中的質(zhì)量/g 9 22 3 b 
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 0 a 3 28 
A．a等于10B．該化學(xué)反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
C．丙一定為催化劑D．b等于12

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．據(jù)報(bào)道，我國(guó)已在南海某海域試采可燃冰獲得成功，可燃冰分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，主要是由甲烷（CH4）與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，可燃物，所以被稱為“可燃冰”．
（1）CH4中C、H元素的質(zhì)量比為3：1．
（2）已知在相同條件下，1米3CO和1米3CH4所含的分子數(shù)目相同，CO、CH4燃燒的化學(xué)方程式分別為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，據(jù)此分析，在相同條件下，分別燃燒1米3的CO與CH4，消耗氧氣較多的是甲烷．
（3）有專家指出，“從實(shí)現(xiàn)可燃冰試開(kāi)采成功到大規(guī)模開(kāi)采之路依然遙遠(yuǎn)，許多問(wèn)題有待進(jìn)一步解決”．下列證據(jù)中，支持專家觀點(diǎn)的有AC（可多選）．
A．可燃冰存在于低溫與高壓環(huán)境，穩(wěn)定性較差，大規(guī)模開(kāi)采時(shí)，稍有不慎，海底沉積物會(huì)失去穩(wěn)定，可能引發(fā)海底塌方，甚至導(dǎo)致海嘯
B．可燃冰是高效、資源量大的優(yōu)質(zhì)能源，開(kāi)采可燃冰對(duì)我國(guó)能源生產(chǎn)有重要價(jià)值
C．可燃冰埋藏在海面下600-2000米深，雖然存儲(chǔ)總量很大，但分布比較分散，目前開(kāi)采難度大
D．我國(guó)已實(shí)現(xiàn)可燃冰全流程試采核心技術(shù)的重大突破，形成了國(guó)際領(lǐng)先的新型試采工藝
E．可燃冰與煤、石油等能源相比，是綠色清潔能源，具有良好的商業(yè)開(kāi)發(fā)前景．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是a、b、c三種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線交于P點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，a、c物質(zhì)的溶解度相等．
（2）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D（填選項(xiàng)序號(hào)）
A、c=a＞b  B、a=b＞c  C、a＞b＞c   D、b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．25℃時(shí)，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b＞d
B．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%
C．向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無(wú)色
D．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．建立“宏觀-微觀-符號(hào)”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)．
（1）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示下列微粒．
2個(gè)氫原子2H；2個(gè)二氧化硫分子2SO2；2個(gè)硝酸根離子2NO3-．
（2）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)．
①?gòu)奈⒂^的角度看：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成．
②從宏觀的角度看：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成．

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