【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律。請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。
(1)蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水。由此判斷蠟燭中一定含有的元素是 (填元素符號),判斷的依據(jù)是 (用微粒的觀點解釋)。
(2)某同學(xué)取一根潔凈的銅絲,稱量其質(zhì)量為m1 g,將此銅絲加熱(提示:生成氧化銅)并冷卻后再次稱量,其質(zhì)量為m2 g,則m1 m2(填“>”、“<”或“=”),產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是 。
(3)在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應(yīng),測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。關(guān)于此反應(yīng)的認識正確的是 (填字母序號)。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
一段時間后的質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
A.m = 1 B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.X與Z的化學(xué)計量數(shù)之比是3:2 D.若該反應(yīng)充分進行,反應(yīng)后W仍有剩余
【答案】(1)C、H 反應(yīng)前后原子的種類不變
(2)< m1中沒有包含參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量(3)A D
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,故由蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水?膳袛嘞灎T中一定含有的元素是C、H;判斷的依據(jù)是:反應(yīng)前后原子的種類不變
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,銅絲加熱發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):2Cu+O2 △ 2CuO,即銅和氧氣的質(zhì)量和等于生成有好聽的質(zhì)量,故m1 < m2 ;產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:m1中沒有包含參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量
(3)根據(jù)前后質(zhì)量的變化判斷是反應(yīng)物還是生成物,X反應(yīng)前是2g,反應(yīng)后為17g,質(zhì)量增加了15g,是生成物,Z反應(yīng)前是16g,反應(yīng)后為6g,質(zhì)量減少了10g,是反應(yīng)物,W反應(yīng)前是16g,反應(yīng)后為11g,質(zhì)量減少5g,是反應(yīng)物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷Y 的質(zhì)量不變,故反應(yīng)可表示為:Z+W→X,A、物質(zhì)Y在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,故仍然m = 1,正確,B、該反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),為化合反應(yīng),錯誤,C、根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,可判斷反應(yīng)中Z、X的質(zhì)量比=10g:15g=2:3,但并不能確定X與Z的化學(xué)計量數(shù)之比是3:2,錯誤,D、根據(jù)反應(yīng)中Z、W的質(zhì)量比=10g:5g=2:1,故16gZ全部反應(yīng),需消耗W的質(zhì)量為8g,故錯誤,故若該反應(yīng)充分進行,反應(yīng)后W仍有剩余,且剩余8g,故選A D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明。以下完全正確的一組是
A | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B | 對鑒別方法的認識 |
①氮氣性質(zhì)穩(wěn)定—填充食品袋防腐 ②氧氣支持燃燒—可作發(fā)射火箭燃料 ③稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定—填充在燈管中制作霓虹燈 | ①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分過氧化氫溶液和純水,加二氧化錳 ③區(qū)分二氧化碳和氮氣,用帶火星的木條 | ||
C | 日常生活經(jīng)驗 | D | 對微粒的認識 |
①生活中硬水軟化—煮沸 ②墻里開花墻外香——分子不斷運動 ③洗潔精清洗油污——乳化作用 | ①原子—由原子核和核外電子構(gòu)成 ②陽離子—質(zhì)子數(shù)>電子數(shù) ③電子數(shù)—決定原子的種類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)的說法不正確的是
A.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B.白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228
C.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14︰1︰4
D.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的個數(shù)比為14︰1︰4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下用NH3捕捉CO2的反應(yīng)為3NH3+3CO2=C3H3N3O3+3H2O,生成的三聚氰胺(C3H3N3O3)是重要的化工產(chǎn)品。
計算:
(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量。
(2)三聚氰胺中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量之比。
(3)若生產(chǎn)25.8kg三聚氰胺,可以捕捉CO2的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國第五套人民幣硬幣:一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni)合金,伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為不銹鋼。
(1)制成合金可以防止銹蝕。鋼鐵生銹的條件是 。
(2)已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng):Ni +H2SO4 === H2↑+ NiSO4 ;Fe+ NiCl2 === Ni + FeCl2這兩個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是 ,F(xiàn)e、Cu、Ni三種金屬的活動性由強到弱的順序為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境治理問題是2015年兩會的焦點之一。政府報告中指出“今年,二氧化碳排放強度要降低3.1%以上,二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右…”
(1)減少二氧化碳排放主要是緩解其造成的 ;為改善環(huán)境問題,大力開發(fā)新能源勢在必行,人們正在利用和開發(fā)的新能源有 (舉一例);
(2)2010年3月,我國在世界上首先用二氧化碳作原料生產(chǎn)出了一種無毒、阻氣、透明、全降解塑料﹣﹣二氧化碳聚合物。下列有關(guān)說法正在的是 。
A.生產(chǎn)該聚合物可以減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應(yīng)
B.可以充分利用豐富的廉價資源生產(chǎn)全降解塑料
C.該塑料可廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥和食品包裝、一次性餐具等方面
D.二氧化碳聚合物就是固體二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88.常溫下,鐳是一種銀白色同體.質(zhì)軟,密度為
6.0g/cm3,熔點為700℃,易與水反應(yīng)生成氫氧化鐳(鐳顯+2 價)和氫氣.
請回答下列問題:
(1)鐳原子的核外電子數(shù)為 ;
(2)從上述敘述中找出鐳的一點物理性質(zhì): 、 。
(3)寫出鐳(Ra)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”能實現(xiàn)零排放(即反應(yīng)物中的原子利用率達到100%)。CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料。根據(jù)零排放的要求,以CO和H2合成的下列物質(zhì)中,符合要求的是
A.乙醇(C2H6O) B.丙酸(C3H6O2) C.乙醛(C2H4O) D.甲醇(CH4O)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】重慶不但擁有美景,還有健康的美食——葛粉。葛粉中含藥用價值高的葛根素,化學(xué)式為C21H20O9,該物質(zhì)具有提高免疫,降低血壓等功效。下列說法錯誤的是( )
A.從分類上看:葛根素屬于化合物
B.從構(gòu)成上看:葛根素由21個碳原子、20個氫原子和9個氧原子構(gòu)成
C.從組成上看:葛根素由碳、氫、氧三種元素組成
D.從變化上看:葛根素完全燃燒會生成二氧化碳和水
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