17.如圖為實驗室常用的實驗裝置示意圖,請回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)若在實驗室制取X氣體只適用C裝置收集,且集滿氣體后的集氣瓶需倒立放置,請推測C的物理、化學性質(zhì)制備一條:物理性質(zhì)密度小于空氣或難溶于水;化學性質(zhì)不與水反應或可能與空氣中某氣體反應;
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,二氧化錳是該反應的催化劑,請寫出此反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室若要制備干燥的CO2氣體,你選擇的發(fā)生、干燥和收集裝置依次是AFE.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,C的物理性質(zhì)有:密度小于空氣或難溶于水;化學性質(zhì)有:不與水反應或可能與空氣中某氣體反應;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳可以用濃硫酸干燥.

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(2)C的物理性質(zhì)有:密度小于空氣或難溶于水;化學性質(zhì)有:不與水反應或可能與空氣中某氣體反應;故答案為:密度小于空氣或難溶于水;不與水反應或可能與空氣中某氣體反應;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳做催化劑;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:催化劑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;故答案為:AFE;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的性質(zhì)和氣體的干燥等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是( 。
A.毛織品和棉織品-點燃少許樣品并聞氣味
B.鉀肥和銨態(tài)氮肥-加熟石灰研磨,聞氣味
C.氫氣、一氧化碳-通入灼熱的氧化銅,看固體顏色變化
D.黃金和黃銅(銅鋅合金)-加入稀鹽酸中,觀察是否有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是( 。
①H2②Fe2+③Mg④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl.
A.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學性質(zhì)相同
B.能表示物質(zhì)組成的是①③④⑥
C.能表示一個分子的是①④⑥
D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列反應中屬于置換反應的是( 。
A.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2B.Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
C.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2OD.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì),化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中的碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)進行實驗探究,在老師指導下,他們設計下列兩種實驗方案進行實驗.
[查閱資料]:Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應.Ⅱ.濃硫酸具有很強的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳.
[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應,測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應實驗(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應):
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.
產(chǎn)生白色沉淀
反應的化學方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(2)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:使樣品中的碳酸鈉完全反應;
(3)將反應后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為91%.如果不洗滌沉淀物會造成測定結(jié)果大于91%,這是因為碳酸鈣表面附著一些雜質(zhì).
[方案二]樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
利用下圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應或作用都是完全的).

(4)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置A和B中含有的二氧化碳,再接上裝置C和D.
(5)關閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應),裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(6)待裝置A中的反應結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,裝置C(填標號)在反應前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,由此計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).若沒有裝置D,將會使測定結(jié)果偏大(選填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.鋁比鐵耐腐蝕是因為鋁的金屬活動性比鐵的弱
B.酸中都含有氧元素
C.二氧化碳與一氧化碳的化學性質(zhì)不同是因為分子結(jié)構不同
D.人體缺碘易患佝僂病

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系(反應條件和部分產(chǎn)物已省略).常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體,且C是一種最常用的溶劑;D、I、J均為無色氣體,其中I能使澄清石灰水變渾濁;K為紅棕色粉末.請回答下列問題:
(1)反應①中B物質(zhì)的作用是催化劑.
(2)寫出圖中反應⑤的化學方程式C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)寫出圖中反應⑥的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.“探險戰(zhàn)士”--鹽酸勇闖化學迷宮,迷宮內(nèi)有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質(zhì)),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過.

(1)請你幫助它走出迷宮:入口→③→④→⑦→出口(請用序號填寫).
(2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應中,屬于置換反應的是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(用化學方程式表示),屬于復分解反應的有4個.
(3)下列物質(zhì)中,沿著鹽酸走出的路線無法“闖過”這個迷宮的是A(填字母)
A.Ca(OH)2B.H2SO4C.CuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣.氨氣有刺激性氣味,極易溶于水.以下實驗的發(fā)生裝置可用于實驗室制備氨氣的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案