【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究:

(查閱資料)甲酸(HCOOH)的熔點(diǎn)為8.6℃,能分解生成兩種物質(zhì)。濃硫酸具有吸水性,能做干燥劑。

(提出猜想) 實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:

猜想1. H2CO2; 猜想2. COH2O

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))20℃時(shí),甲酸的狀態(tài)為______;從圖一裝置中選擇合適的裝置______(填序號(hào))對(duì)甲酸進(jìn)行加熱。為了加快分解速率,實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè))若猜想l成立,則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為______。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示)_____________________。若實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠,則F處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____,甲酸分解的化學(xué)方程式為________________。

(交流拓展)(1)小雪認(rèn)為該設(shè)計(jì)有一個(gè)缺陷,是____________________。

2)資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小暢對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想: 猜想3. H2OC; 猜想4. H2OCO2 猜想5.H2CO, 經(jīng)討論大家認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3、猜想4和猜想5都錯(cuò)誤,理由是_______。

【答案】液態(tài) A 紫色石蕊溶液變成紅色 H2O+CO2=H2CO3 紅色粉末變成黑色 HCOOHCO↑+H2O 沒有處理尾氣 不符合質(zhì)量守恒定律或化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目不變

【解析】

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
甲酸(HCOOH)的熔點(diǎn)為8.6℃,20℃時(shí),甲酸的狀態(tài)為液態(tài),因此應(yīng)該選擇裝置A對(duì)甲酸進(jìn)行加熱。故填:液態(tài);A
[實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)]
若猜想l成立,則D中二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3。故填:紫色石蕊溶液變成紅色;CO2+H2O═H2CO3
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠,說(shuō)明生成了水,如果反應(yīng)生成了水,則生成物的另一種是一氧化碳,高溫條件下一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,因此F處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色固體變成黑色固體;所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;甲酸分解生成一氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCOOHCO↑+H2O。故填:紅色固體變成黑色固體;HCOOHCO↑+H2O

[交流拓展]
1)由于草酸分解產(chǎn)生一氧化碳,會(huì)污染空氣,而裝置沒有對(duì)尾氣進(jìn)行處理,故存在的缺陷是沒有處理尾氣;處理尾氣可以在G裝置后放置一盞點(diǎn)燃的酒精燈。故填:沒有處理尾氣

2)無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3、猜想4和猜想5都錯(cuò)誤,理由是:甲酸、二氧化碳中碳原子和氧原子個(gè)數(shù)比是12,如果生成水則不能生成碳,如果生成二氧化碳則不能生成水,如果生成一氧化碳則不能生成氫氣,均不符合質(zhì)量守恒定律或化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目不變。故填:不符合質(zhì)量守恒定律或化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)符號(hào)中數(shù)字2的含義說(shuō)法正確的是( 。

A.Ca2+﹣﹣2個(gè)鈣離子

B.H2﹣﹣2個(gè)氫原子

C.2Fe﹣﹣2個(gè)鐵元素

D. ﹣﹣一氧化碳中氧元素的化合價(jià)為﹣2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組用雞蛋殼進(jìn)行了如下探究。(雞蛋殼主要成分是 CaCO3,其他 成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì))。

(實(shí)驗(yàn)回顧)雞蛋沉浮 將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中,可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底,一會(huì)兒又慢慢上浮,到接近液面時(shí)又下沉。將蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋在燒杯上,石灰水 變渾濁。

1)雞蛋出現(xiàn)沉浮現(xiàn)象的原因是______。

2)石灰水變渾濁的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

(實(shí)驗(yàn)探究 1)雞蛋殼溶解 查資料知:電導(dǎo)率越大,溶液導(dǎo)電性越強(qiáng),離子濃度越大。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):在 20℃時(shí),在燒杯中加入蒸餾水,插入電導(dǎo)率傳感器,加入蛋殼粉,攪拌,測(cè)得 電導(dǎo)率隨時(shí)間的變化如圖 1。

由圖 1 可知,下列說(shuō)法中正確的是______(填字母)。

Aa-b 段說(shuō)明蒸餾水中含有極少量的 H+ OH-

Bb-c 段說(shuō)明蛋殼中的碳酸鈣在水中解離出 Ca2+ CO32-

Cc-d 段說(shuō)明溶質(zhì)溶解逐漸達(dá)到飽和,離子濃度基本不變

(實(shí)驗(yàn)探究 2)雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預(yù)防齲齒 查資料知:雞蛋殼、牙齒與含氟牙膏反應(yīng)的化學(xué)原理相似。

1)氟元素是人體必需的______(填常量元素微量元素)。

2)含氟牙膏(含氟成分為 NaF)與雞蛋殼中碳酸鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),形成更難溶的氟 化鈣保護(hù)層,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):先檢查圖 2 裝置氣密性,方法是_______。再稱取 0.50g“牙膏處理過(guò)的蛋殼(用牙膏液浸泡、洗滌、晾干)于錐形瓶中,用注射器抽 20mL3.5%的鹽酸(模擬形成齲齒的酸性環(huán)境),連接好裝置,打開開關(guān),將鹽酸快速壓入錐形 瓶,關(guān)閉開關(guān);再用未用牙膏處理過(guò)的蛋殼,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。測(cè)得壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如 3 所示。

(交流與反思)根據(jù)圖 3 的數(shù)據(jù)分析,含氟牙膏能否預(yù)防齲齒,為什么?______。

(拓展應(yīng)用)某同學(xué)稱取 6g 蛋殼粉加入足量的稀鹽酸反應(yīng),測(cè)得產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為2.2g。計(jì)算蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留 0.1%______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),和同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,同時(shí)產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D。她把B收集起來(lái),用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。根據(jù)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

1)寫出指定物質(zhì)的名稱:A_______________;D________________

2)請(qǐng)寫出EB中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(或文字)表達(dá)式:____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱

_________ _________;

2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式_______________;若用F裝置收集O2,氣體應(yīng)從_______(填“a”“b”)端通入。

3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶CO2應(yīng)選用的裝置組合是_________(填序號(hào));檢驗(yàn)收集到的氣體是否為二氧化碳的方法是__________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物。圖A是錳元素在元素周期表中的信息,BE是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

1)錳的相對(duì)原子質(zhì)量是_____;

2BE中屬于同種元素的是_____(填字母序號(hào),下同);化學(xué)性質(zhì)相似的是_____;具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測(cè)

3.2

A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,裝置氣密性良好,要使注射器的活塞明顯向右移動(dòng),使用的液體M和固體N可能是(

①水和氫氧化鈉

②硝酸銀溶液和氯化鈉固體

③水和生石灰

④水和硝酸銨

⑤稀鹽酸和銅粉

⑥稀鹽酸和純堿

A.①②③B.①③⑤C.①③⑥D.②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1、圖2是兩種不同氮肥的標(biāo)簽,根據(jù)標(biāo)簽信息回答下列問題:

1NH4NO3是由______元素組成的,其氮、氧、氫原子個(gè)數(shù)比為______。

2CONH22的相對(duì)分子質(zhì)量是______, CONH22中碳元素質(zhì)量:氧元素質(zhì)量:氮元素質(zhì)量______。

348kgNH4NO3中氮元素的質(zhì)量與______kgCONH22中氮元素的質(zhì)量相當(dāng)。

4)如圖1中硝酸銨NH4NO3樣品(雜質(zhì)不含氮)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))_______

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