【題目】如圖所示，裝置氣密性良好，要使注射器的活塞明顯向右移動(dòng)，使用的液體M和固體N可能是（ ）

①水和氫氧化鈉

②硝酸銀溶液和氯化鈉固體

③水和生石灰

④水和硝酸銨

⑤稀鹽酸和銅粉

⑥稀鹽酸和純堿

A.①②③B.①③⑤C.①③⑥D.②④⑥

【答案】C

【解析】

要使活塞明顯的向右移動(dòng)，需要密閉容器中的體積變大，因此需要產(chǎn)生氣體，或體積膨脹。

①氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，溫度升高，容器內(nèi)氣體體積膨脹，故活塞明顯的向右移動(dòng)；

②硝酸銀溶液和氯化鈉固體，硝酸銀溶液和氯化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，放熱比較少，容器內(nèi)氣體體積膨脹不明顯，故活塞無(wú)明顯的移動(dòng)；

③水和生石灰，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，溫度升高，容器內(nèi)氣體體積膨脹，故活塞明顯的向右移動(dòng)；

④硝酸銨溶于水，吸收大量的熱，溫度降低，容器內(nèi)氣體體積收縮，故活塞明顯的向左移動(dòng)；

⑤稀鹽酸和銅粉，銅的金屬活動(dòng)性小于氫，故不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，容器中氣體無(wú)明顯變化；

⑥稀鹽酸和純堿，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，有二氧化碳?xì)怏w生成，容器內(nèi)氣體體積增大，故活塞明顯的向右移動(dòng)；①③⑥符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置

(1)小紅在實(shí)驗(yàn)室用圖 1 所示裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；請(qǐng)指出圖中至少一處明顯錯(cuò)誤________。

(2)某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知，超氧化KO2是一種固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2；此外，超氧化鉀還能與水、鹽酸、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳(往往混有少量氣體)與超氧化鉀反應(yīng)來(lái)制取較為純凈的氧氣。實(shí)驗(yàn)中使用了如圖2所示各裝置：

①為了完成上述實(shí)驗(yàn)，圖2中各裝置的連接順序依次為：__________(填字母編號(hào))；

②裝置E中(CO2與碳酸氫鈉不反應(yīng))發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究：

（查閱資料）甲酸（HCOOH）的熔點(diǎn)為8.6℃，能分解生成兩種物質(zhì)。濃硫酸具有吸水性，能做干燥劑。

（提出猜想） 實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想：

猜想1. H2和CO2； 猜想2. CO和H2O。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）20℃時(shí)，甲酸的狀態(tài)為______；從圖一裝置中選擇合適的裝置______（填序號(hào)）對(duì)甲酸進(jìn)行加熱。為了加快分解速率，實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑，反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)）若猜想l成立，則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為______。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)方程式表示）_____________________。若實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠，則F處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____，甲酸分解的化學(xué)方程式為________________。

（交流拓展）（1）小雪認(rèn)為該設(shè)計(jì)有一個(gè)缺陷，是____________________。

（2）資料表明，不同條件下，甲酸的分解產(chǎn)物不同，猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小暢對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想： 猜想3. H2O和C； 猜想4. H2O和CO2； 猜想5.H2和CO， 經(jīng)討論大家認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3、猜想4和猜想5都錯(cuò)誤，理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）選擇以下元素或原子團(tuán)任意寫(xiě)出四種化合物的化學(xué)式、、、、CO32-、__________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 。

（2）按要求寫(xiě)出有二氧化碳生成的化學(xué)方程式。

分解反應(yīng)______________________ 。

化合反應(yīng)______________________ 。

置換反應(yīng)______________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧

B.燃燒匙中的紅磷不可換成細(xì)鐵絲

C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D.本實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣中含有、、CO和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的6種白色固體物質(zhì)，由氫、碳、氮、氧、氯、鉀、鈣等元素中的兩種或三種組成。其中物質(zhì)A是草木灰的主要成分，C是一種復(fù)合肥料，E常用來(lái)改良酸性土壤；圖1是部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，在溶液中可發(fā)生反應(yīng)；圖2是以上部分藥品在藥品柜中擺放的示意圖（矩形表示藥品柜），其中4種鹽有兩種擺放方式；試回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C________；F________。

（2）物質(zhì)D所屬類(lèi)別是________（填“酸”、“堿”或“鹽”）

（3）證明A、B含有部分相同的組成，所需試劑是________。

（4）C可由其他三種物質(zhì)分別轉(zhuǎn)化而成，若圖1中的反應(yīng)①是中和反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示：A~F均為初中化學(xué)中的六種常見(jiàn)物質(zhì)，其中A為紅棕色，C在常溫下為氣體，D屬于難溶性物質(zhì)，F為化合物。“——”表示相鄰物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化（反應(yīng)都進(jìn)行完全；條件和部分物質(zhì)都已略去）。

（1）書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式：A______________，D__________________。

（2）④反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________________________________________.

（3）③反應(yīng)的基本類(lèi)型：__________________________________________________.

（4）完成②化學(xué)方程式：____________________________________________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】育才中學(xué)的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時(shí)，不慎誤把維C泡騰片（保健品，主要成分如圖所示）當(dāng)做維生素C片放入了水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣。

（提出問(wèn)題）該氣體成分是什么？

（猜想與假設(shè)）小青說(shuō)：該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。小麗說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)?/span>_____；

小亮說(shuō)：因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]_____不可能含有H2和CO，最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

（得出結(jié)論）

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有_____，

（2）由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中是否含氧氣，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是（　�。�

A. SO2：“2”表示一個(gè)二氧化硫分子含有兩個(gè)氧原子

B. 2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C. ：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D. S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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同步練習(xí)冊(cè)答案