興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應”進行了如下探究:
(提出問題)氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應?
(猜想與假設(shè))
a:二者混合發(fā)生了化學反應;
b:二者混合沒有發(fā)生化學反應。
(設(shè)計并實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
甲同學 | 向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸,振蕩,同時測定溶液的pH | 溶液pH減小但仍大于7 |
乙同學 | 向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀硫酸 | 溶液由紅色變?yōu)闊o色 |
(得出結(jié)論)氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學反應。
(1)乙同學認為甲的實驗設(shè)計不合理,原因是__,改進的方法是__;根據(jù)改進后的實驗現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學反應,寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應的化學方程式__;甲同學也認為乙的實驗設(shè)計也不合理,你是否贊同,說出你的理由__。
(思考與交流)
丙同學在絕熱裝置中,向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸,充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18℃)。
(2)根據(jù)圖示分析,稀硫酸和氫氧化鈉的反應是__(填吸熱、放熱)反應,加入稀硫酸__mL時,二者恰好完全反應.
科目:初中化學 來源:2019年山東省淄博市中考一;瘜W試卷 題型:單選題
CH4和某種氮的氧化物反應的化學方程式為CH4+2口催化劑N2+CO2+2H2O,則框內(nèi)物質(zhì)的化學式是
A.NO B.NO2 C.N2O D.N2O5
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科目:初中化學 來源:北京市大興區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子,該原子的核電荷數(shù)為
A.19 B.10 C.9 D.7
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市課程中心2018-2019學年九年級上學期第五次限時檢測化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于鐵的說法中正確的是( )
A.純鐵比生鐵硬 B.鐵礦石、焦炭、石灰石是高爐煉鐵的原料
C.可用鐵制容器配制波爾多液 D.鋼的含碳量比生鐵高
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市課程中心2018-2019學年九年級上學期第五次限時檢測化學試卷 題型:單選題
學習化學以后,我們對水有了更全面的認識、下列說法錯誤的是( )
A. 天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后就得到了純水
B. 用煮沸的方法可以降低水的硬度
C. 用活性炭可除去水中的色素和異味
D. 自來水廠凈水可用氯氣消毒
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科目:初中化學 來源:2019年山東省淄博市臨淄區(qū)中考一模化學試卷 題型:填空題
根據(jù)如圖甲、乙、丙三幅元素含量示意圖,試推測元素分布領(lǐng)域(填圖下序號):分布在人體中的是_____;分布在海水中的是_____;分布在地殼中的是_____;分布在空氣中的是_________。
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科目:初中化學 來源:2019年山東省淄博市臨淄區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
人體內(nèi)幾種液體的正常pH范圍如下,下列說法錯誤的是()
體液 | 血漿 | 胃液 | 膽汁 | 胰液 |
pH | 7.35~7.45 | 0.9~1.5 | 7.1~7.3 | 7.5~8.0 |
A.血漿呈堿性 B.胃液和膽汁呈酸性
C.胰液比血漿的堿性強 D.胃酸過多的人應少飲碳酸飲料
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古呼和浩特市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
甲分子與乙分子反應生成丙分子的示意圖如下,下列說法不正確的是( )
A.物質(zhì)甲是單質(zhì)
B.丙分子中A、B原子個數(shù)比為3:1
C.反應前后原子的個數(shù)沒有改變,分子的個數(shù)也沒有改變
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知乙的化學式為A2
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古通遼市聯(lián)盟校2019-2020學年九年級上學期期末學試卷 題型:實驗題
實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體.請回答以下問題.
(1)儀器a、b的名稱是:a________,b________.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____ 或 ____(填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是_____,該反應的化學方程式是____.能用排水法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有____(填數(shù)字序號)
①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應
(3)實驗室要制取少量CO2應選擇的較簡單的發(fā)生裝置是____(填字母序號)
(4)化學反應可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應的目的.常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應的化學方程式是_____,實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有______或________(填裝置序號).
(5)實驗室用如圖裝置收集二氧化碳應從_______(填A或B)口進入。
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