Question

【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

（1）寫出裝置中編號儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點_____（填序號）

①要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應(yīng)④原料為純凈物⑤只生成一種氣體

（3）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后一段時間，如圖所示，則B裝置_____（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；觀察圖C裝置，該反應(yīng)處于_____（填“進(jìn)行”或“停止”）中。

（4）若用B、F組合成裝置來制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：_____，在制取過程中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)過于劇烈，可將裝置做哪些改動？_____。

（5）若用如圖G裝置進(jìn)行收集二氧化碳的實驗，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入；若瓶中裝滿水，收集氫氣，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（6）用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是_____；其化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（7）拓展與延伸：實驗室如何制取氮氣呢？請閱讀資料并回答下列問題：

資料：

①重鉻酸銨為桔黃色粉末，加熱至180℃時可分解得到氮氣；

②氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)，如：鎂能夠在氮氣中燃燒。

利用如圖儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_____（填序號），還必須補(bǔ)充的一種儀器是_____。若用上述裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

Answer 1

【答案】試管 長頸漏斗 ③⑤ 不漏氣 進(jìn)行 將長頸漏斗換成分液漏斗 a b 可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CDF 酒精燈

或

【解析】

（1）試管是常用的反應(yīng)容器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：試管；長頸漏斗；

（2）實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點是：③沒有氣體參加反應(yīng)⑤只生成一種氣體；故答案為：③⑤；

（3）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后一段時間，如圖1所示，則B裝置不漏氣；觀察圖C裝置，該反應(yīng)處于進(jìn)行中；故答案為：不漏氣；進(jìn)行；

（4）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；將長頸漏斗換成分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；故答案為：；將長頸漏斗換成分液漏斗；

（5）若用如圖G裝置進(jìn)行收集二氧化碳的實驗，氣體應(yīng)從長管進(jìn)入，因為二氧化碳的密度比空氣大；若瓶中裝滿水，收集氫氣，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因為氫氣的密度比水��；故答案為：a；b；

（6）C裝置的優(yōu)點是：可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可；故答案為：可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（7）利用圖2儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有CDF，還必須補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：CDF；酒精燈；或