用化學用語表示：
（1）硝酸銨
 
   
（2）氯化鋁
 

（3）氦氣
 
     
（4）2個氧化鐵分子
 
．
考點：化學式的書寫及意義,化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：（1）硝酸銨中，銨根離子顯+1價，硝酸根顯-1價，故填：NH4NO3；
（2）氯化鋁中，鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，故填：AlCl3；
（3）氦氣是一種稀有氣體單質，其化學式直接用元素符號來表示，故填：He；
（4）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此2個氧化鐵分子表示為：2Fe2O3．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

幾位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標號儀器名稱：
①
 
②
 
③
 

（2）甲組同學用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的
 
（填裝置序號）進行組裝．用排氣法收集氧氣，當實驗完畢后，應先
 
，后
 
，寫出該反應的文字表達式（化學式寫下方）
 
．
（3）該組同學發(fā)現(xiàn)氣體帶有紅色，則原因是：
 
．
（4）乙組同學用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應的文字表達式（化學式寫下方）
 
．檢驗O2已經(jīng)集滿的方法是
 
．
（5）若收集某氣體，可采用裝置C或D，則該氣體具有的性質是（至少寫兩點）
 
，
 
．
（6）實驗結束后，兩組同學相互交流，認為其中一種方法更好，他們認為是
 
（填甲或乙），理由是
 
（至少寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家正研究在太空建一座把太陽光變成激光的裝置，然后用激光照射添加了催化劑（TiO2）的水，水就能有效地轉化成氫氣和氧氣．
（1）請寫出上述反應的化學方程式
 
；
（2）某同學根據(jù)以上信息，想到了以下兩點：①水在激光和催化劑TiO2的作用下，能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；②每36g水可以分解生成4g氫氣和32g氧氣．你還能得到哪些啟發(fā)，請將你的想法填寫在下面的橫線上（任寫3點）：
③
 
；   ④
 
；  ⑤
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢，這是由于昆蟲分泌出的酸性物質有刺激作用，該酸性物質的主要成分是甲酸，甲酸的化學式為CH2O2．下列有關甲酸的說法正確的是（　�。�
A、甲酸中含有碳、氫、氧原子
B、甲酸分子中碳、氫、氧三種元素的質量比為6：1：16
C、甲酸分子由1個碳原子、2個氫原子和2個氧原子構成
D、一個甲酸分子中有24個中子

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們可以對物質從不同的角度進行分類．請根據(jù)示例將酒精、醋酸、水、甲烷四種物質進行分類，并寫出分類依據(jù)．
不同類的物質分類依據(jù)
示例甲烷常溫下甲烷是氣體，其余是液體
分類一
 
 
分類二
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

某合金由兩種元素組成，取該合金50g投入足量的稀硫酸中，完全反應后，測得生成氫氣質量為5g，該合金的組成可能是（　　）
A、Mg和Fe
B、Fe和Zn
C、Zn和Cu
D、Cu和Al

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是初中化學的一些基本實驗，請根據(jù)下列實驗裝置示意圖，回答有關問題：

（1）如圖1所示，在A燒杯中加入的約20mL的蒸餾水，滴加5～6滴酚酞試液，在B燒杯中倒入約5mL濃氨水，用大燒杯罩住A、B燒杯，觀察現(xiàn)象．一段時間后，可見A的燒杯中溶液
 
，此現(xiàn)象說明分子具有
 
的性質．
（2）圖2是簡易的電解水裝置圖，圖中所示試管a中所產(chǎn)生的氣體為
 
；用化學方程式表示其反應原理：
 

（3）圖3所示實驗裝置中均預先加放了少量水，其作用分別是
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖：向小試管中加入一定量的下列物質，U形管左側液面低于右側液面，則加入的物質是（　�。�
A、硝酸銨固體
B、氯化鈉固體
C、蔗糖固體
D、氫氧化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

化石燃料都含有碳元素，給人類提供了所需的能量．

（1）用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫能夠經(jīng)久不變色，其原因是
 
．
（2）將干燥過的H2和CO兩種氣體分別點燃，在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁將出現(xiàn)
 
的原氣體是H2．
（3）某同學設計了如下一組實驗．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按如圖1進行實驗．回答下列問題：①觀察到紙花的顏色變化是．Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ．紙花不變紅；Ⅲ．
 
；Ⅳ．紙花變紅．IV中能使紙花變紅的物質，其化學式為
 
．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過如圖2裝置（液體藥品均足量）實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
，此時從管道c逸出的氣體主要是CO．一段時間后，在關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要CO2，生成CO的化學方程式表示為
 
．

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