我們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類．請根據(jù)示例將酒精、醋酸、水、甲烷四種物質(zhì)進行分類，并寫出分類依據(jù)．
不同類的物質(zhì)分類依據(jù)
示例甲烷常溫下甲烷是氣體，其余是液體
分類一
 
 
分類二
 
 
考點：物質(zhì)的簡單分類,有機物與無機物的區(qū)別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成先分析是純凈物還是混合物，若是純凈物再根據(jù)元素組成分析是單質(zhì)還是化合物，若是化合物再根據(jù)組成元素的種類及酸、堿、鹽、氧化物的定義具體分析．
解答：解：酒精、醋酸、甲烷是含碳元素的化合物，屬于有機物；水是由兩種元素組成其中一種是氧元素，是氧化物，屬于無機物；醋酸屬于酸；
故答案為：
不同類的物質(zhì)分類依據(jù)
示例甲烷常溫下甲烷是氣體，其余是液體
分類一水水是無機物，其余是有機物
分類二醋酸醋酸是酸，其余不是酸
點評：本題關(guān)健是能將物質(zhì)正確分類，然后找出不同物質(zhì)間的不同點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排序排列的一組是（　�。�
A、冰、干冰、醋酸
B、氮氣、氧氣、空氣
C、水銀、蒸餾水、食鹽水
D、鹽酸、氧化鎂、石墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定含雜質(zhì)的氧化鐵（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)分別稱取該樣品10g和15g，并用如圖所示的裝置進行了A、B兩組實驗．做A組實驗時，大試管中的溶液為澄清石灰水，做B組實驗時，大試管中的溶液為氫氧化鈉，實驗得到如下四組數(shù)據(jù)：（假設(shè)樣品中氧化鐵全部還原為鐵且反應(yīng)后的氣體生成物氫氧化鈉溶液完全吸收）．
實驗組別反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后
A組
（樣品10g）		Ⅰ玻璃管和樣品的質(zhì)量43.7g玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量41.3g
Ⅱ大試管和澄清石灰水的質(zhì)量25g大試管和試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量31.2g
B組
（樣品15g）		Ⅲ玻璃管和樣品的質(zhì)量48.7g玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量45.1g
Ⅳ大試管和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量30g大試管和試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量的39.9g
（1）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 
．
（2）實驗得到的四組數(shù)據(jù)中，可用來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是
 
組．（寫出具體的實驗組別）．
（3）請你選擇一組實驗數(shù)據(jù)計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計算類型要求是有關(guān)化學(xué)方程式的計算，請書出具體解題過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸100g，它與6.5g鋅能夠恰好完全反應(yīng)．
（1）該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

直接燃燒煤或石油不僅浪費資源，還對環(huán)境造成污染．為減少空氣污染，節(jié)能減排．陜西在西安、寶雞、漢中3市全面推廣使用車用甲醇汽油．
（1）汽油是
 
（“煤”或“石油”）加工的產(chǎn)品；
（2）甲醇（X）燃燒的化學(xué)方程式是2X+3O2═2CO2+4H2O，甲醇（X）的化學(xué)式為，
 
推斷依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）硝酸銨
 
   
（2）氯化鋁
 

（3）氦氣
 
     
（4）2個氧化鐵分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇．某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動．
【提出問題】
（1）怎樣鑒別真假黃金？
（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
【實驗藥品】
鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液．
【實驗探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假．
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是
 
，說明此樣品為
 
（選填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗，同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中
 
鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑
 
【拓展與反思】
向氯化鈀（PdCl2）溶液加入鐵粉可回收金屬鈀，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗臺上有幾種溶液：①醋酸溶液 ②氯化鈣溶液③稀硫酸④硫酸銅溶液⑤濃鹽酸⑥高錳酸鉀溶液，依據(jù)溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別，自擬一種分類標(biāo)準(zhǔn)對以上溶液進行平均分類．包括的溶液（填序號）
 
．分類標(biāo)準(zhǔn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中密度比空氣小，與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮氣D、氫氣

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