Question

幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：

（1）萬超同學說：“選擇A與E或

 

組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，其反應的文字表達式為

 

，實驗中要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團棉花，其作用是

 

； 若要制取較純凈的氧氣，則實驗裝置應選

 

和

 

（填字母）
（2）周琦同學說：“B可作實驗室制取

 

的發(fā)生裝置；但應先檢查裝置的氣密性，方法是：

 

．”
（3）文淵同學說：“D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應將水從（填a或b）

 

端通入．”
（4）東升同學說：“我看到課外資料上介紹‘實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H₂S），硫化氫氣體密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸’．”根據(jù)以上知識：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是

 

，收集裝置是

 

．（填字母）
（5）在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則．如使用A裝置時應注意的事項有（只寫一條）

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）從氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集，由于氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集；選擇A裝置，是加熱固體制取氣體的裝置，并在試管口加一團棉花可制取氧氣，說明選擇的藥品是高錳酸鉀去分析；
（2）從過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳都是固體和液體反應且不需加熱制取氣體，用止水夾夾住導管，從長頸漏斗中不斷加入水，如果水不能充滿錐形瓶，則表示氣密性好，否則，氣密性不好去分析；
（3）從水從a管進入集氣瓶，瓶內(nèi)的氧氣被水從b導管出去分析；
（4）從實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H₂S），由于反應是固體和液體反應且不需加熱制取氣體，硫化氫氣體密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，去分析；
（5）從使用A裝置時，給試管加熱要進行預熱去分析．

解答：解：（1）由于氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集，由于氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集；選擇A裝置，是加熱固體制取氣體的裝置，并在試管口加一團棉花可制取氧氣，說明選擇的藥品是高錳酸鉀；用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，其反應的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實驗室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣時，由于高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流進入導管繼續(xù)進入水槽，使水槽中的水變紅，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，往往會要試管口放一棉花團；用向上排空氣法收集時，集氣瓶口是一個敞開環(huán)境，外面的空氣可能進入集氣瓶內(nèi)，而用排水法收集時，由水形成的密閉環(huán)境，故收集到的氧氣更純．
故答案為：G     高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣    防止高錳酸鉀粉末進入水槽    A     E．
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳都是固體和液體反應且不需加熱制取氣體，所以可選裝置B；用止水夾夾住導管，從長頸漏斗中不斷加入水，如果水不能充滿錐形瓶，則表示氣密性好，否則，氣密性不好；故答案為：氧氣或二氧化碳    用止水夾夾住導管，從長頸漏斗中不斷加入水，如果水不能充滿錐形瓶，則表示氣密性好；
（3）由于D裝置內(nèi)裝滿氧氣，水從a管進入集氣瓶，瓶內(nèi)的氧氣被水從b導管出，當水充滿整個集氣瓶，瓶內(nèi)的氧氣被排凈；故答案為：a．
（4）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體（H₂S），由于反應是固體和液體反應且不需加熱制取氣體，所以可選裝置B；硫化氫氣體密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集，能溶于水形成氫硫酸，所以不能用排水法；故答案為：B     G；
（5）使用A裝置時，給試管加熱要進行預熱，否則會使試管因受熱不均而炸裂；故答案為：加熱時要預熱．

點評：本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了文字表達式的書寫和氣體的檢驗等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．