【題目】A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質。“”表示相鄰物質可以發(fā)生化學反應,“”表示A物質可以一步反應轉化為E。
(1)物質A的化學式為________________,物質D的一種用途____________________。
(2)B與C反應的現象為_______________,該反應的化學方程式為________________。
【答案】 C 改良酸性土壤 固體溶解,溶液變黃色 Fe2O3 + 6HCl = 2 FeCl3+3H2O
【解析】本題框圖型推斷題。在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。
A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質,A物質可能是木炭,木炭會與氧化鐵反應,所以B是氧化鐵,氧化鐵會與鹽酸反應,所以C是鹽酸,二氧化碳、鹽酸會與氫氧化鈣反應,所以D是氫氧化鈣,A物質可以一步反應轉化為E,所以A是木炭,E是二氧化碳,經過驗證,推導正確。
(1)D是氫氧化鈣,可以用來改良酸性土壤;
(2)B與C的反應是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,實驗現象為:固體溶解,溶液變成黃色,化學方程式為:Fe2O3 + 6HCl = 2 FeCl3+3H2O;
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【題目】硼酸常用于治療小兒濕疹.如圖是硼元素在元素周期表中的相關信息.下列關于硼元素的說法中不正確的是( 。
A. 元素符號為B B. 相對原子質量為10.81g
C. 原子核外有5個電子 D. 是非金屬元素
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【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中,有同學聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量,于是做出猜想:過氧化鈣與水反應可制取氧氣。
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
①檢查裝置氣密性。 ②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。 |
實驗結論:過氧化鈣與水反應_____(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。
【分析與反思】
(1)小林希望對此實驗進行改進,使該反應加快,請你幫他提出合理化建議_____。
(2)同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下:①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣。你認為猜想_____(填序號)一定是錯誤的,理由是_____
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【題目】圖1是初中化學的幾種常用儀器,根據要求回答問題:
(1)寫出儀器C的名稱________.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應選用的儀器是_____(填字母序號),反應的化學方程為_____________;若用稀鹽酸制取二氧化碳氣體,還需要的藥品為________________,檢驗二氧化碳氣體已集滿的方法是_____________________________________.
(3)小明為了用圖2裝置收集一定量的氧氣,裝置接口連接的順序為____,量筒的作用_____________.
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【題目】(1)2017年6月2日,國土資源部宣布:我國成為全球海域甲烷水合物試開采連續(xù)產氣時最長的國家。甲烷水合物俗稱可燃冰?扇急苄Ц,非常環(huán)保。和煤相比,沒有粉塵污染;和石油相比,沒有毒氣污染;和傳統(tǒng)天然氣相比,沒有其他雜質污染。可燃冰是一種清潔高效的能源.根據材料回答下列問題:
①某種可燃冰的化學式為:CH4·8H2O,該可燃冰中碳元素的質量分數為_______。
②用概括性語言寫出可燃冰作為燃料的優(yōu)點:______________________。
③甲烷完全燃燒的化學方程式為______________________________。
(2)課本后面的元素周期表被墨水沾污,某元素的信息被部分覆蓋,如下圖,你認為該元素是_____________ (填元素名稱)。
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是
A.t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度都是50g
B.t2℃時,在兩種飽和溶液中,溶質的質量甲一定大于乙
C.t2℃時,將甲的飽和溶液降溫至t1℃,其溶質的質量分數減小
D.t1℃時,將30g甲放到50g水中,所得溶液的溶質質量分數為37.5%
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【題目】研究表明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有的氣體分子數相同。在如圖所示的密閉容器中有一個理想活塞(滑動自如,且密封性絕對可靠),處在容器體積的處;其中的部分充的是空氣,另的部分充的是H2和O2的混合氣體;當后者用電火花點燃引爆時,活塞先被沖到左邊;而當容器內的氣體逐漸恢復到原來的溫度時,活塞漸漸向右邊移動,最終停在容器容積的處,則原來的氫氣和氧氣的體積比可能是
A. 8:1 B. 7:2 C. 4:5 D. 2:7
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【題目】“單中心鐵”可作某反應的高效催化劑,該轉化的微觀示意圖如下:
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“”和“”表示不同元素的原子
有關該轉化的說法不正確的是
A. 該反應為分解反應 B. 反應前后原子總數一定沒有發(fā)生變化
C. 圖中涉及三種化合物 D. “單中心鐵”在反應前后質量和化學性質沒有改變
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【題目】素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦(主要成分為CuFeS2)。黃銅礦經初步 處理后,所得溶液甲中的溶質為 Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學通過廢鐵屑與溶液甲反 應,制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如圖所示:
(1)Fe2(SO4)3與鐵反應的化學方程式如下,請配平:xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4,其中x、y、z為化學計量數,z的值為_____;
(2)步驟Ⅰ中,生成銅的化學方程式:_________。廢鐵屑含有少量鐵銹,對產物的成分沒有影響,原因是_____;
(3)操作a名稱為_____,為提高操作a的速率,可以采取的方法有_____;
(4)不溶物的成分為_____ (填化學式)。
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