【題目】如圖是幾種固體物質的溶解度曲線。

（1）80℃時，KCl、NH4Cl與NaNO3的溶解度由大到小依次為______。

（2）20℃時，50g水中加入20g NaCl，充分攪拌后，形成______溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）60℃時，分別將相同質量的NaCl、NH4Cl與KNO3飽和溶液降溫至20℃，析出晶體質量最大的是______。

（4）60℃時，配制KNO3溶液，其溶質質量分數(shù)最高不會超過______（精確到0.1%）。

【答案】NaNO3＞NH4Cl＞KCl 飽和 KNO3 52.4%

【解析】

（1）由溶解度曲線可知：80℃時，KCl、NH4Cl與NaNO3的溶解度由大到小依次為：NaNO3＞NH4Cl＞KCl；故答案為：NaNO3＞NH4Cl＞KCl；

（2）20℃時，50g水中加入20gNaCl，充分攪拌后，形成飽和溶液，并且試管底部有固體析出；故答案為：飽和；

（3）60℃時，分別將相同質量的NaCl、NH4Cl與KNO3飽和溶液降溫至20℃，析出晶體質量最大的是KNO3，因為硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化最大；故答案為：KNO3；

（4）60℃時，配制KNO3溶液，其溶質質量分數(shù)最高不會超過： ；故答案為：52.4%；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖“黑面包”實驗中，蔗糖（C12H22O11）變黑，體積膨脹,變成疏松的炭，放出有刺激性氣味的氣體。

（提出問題）改變糖的種類、濃硫酸的體積、水的滴數(shù)和溫度是否會影響實驗效果呢?

（進行實驗）分別取5g糖粉進行實驗，根據(jù)前2min的現(xiàn)象對實驗效果進行評分，

記錄如下：

表1實驗記錄

實驗

糖

濃硫酸體積/mL

水的滴數(shù)

溫度/℃

效果得分

1

蔗糖

4

5

22

65

2

蔗糖

5

10

30

81

3

蔗糖

6

15

50

93

4

冰糖

4

10

50

91

5

冰糖

5

15

22

88

6

冰糖

a

5

30

75

7

葡萄糖

4

15

30

0

8

葡萄糖

5

5

50

0

9

葡萄糖

6

10

22

0

（處理數(shù)據(jù)）分析表1，計算效果得分均值，結果如下：

表2效果得分均值

因素

糖

濃硫酸體積/mL

水的滴數(shù)

溫度/℃

蔗糖

冰糖

葡萄糖

4

5

6

5

10

15

22

30

50

均值

79.7

84.7

0

52.0

56.3

56.0

46.7

57.3

60.3

51.0

52.0

61.3

依據(jù)均值推斷最佳實驗方案，均值越高，效果越好。

（解釋與結論）

（1）蔗糖變成黑色的炭，發(fā)生了_____________（填“物理”或“化學”）變化。

（2）推測放出的氣體含SO2，從元素守恒角度說明理由：________________________________。

（3）實驗6中，a為_____________mL。

（4）根據(jù)表2推斷，“黑面包”實驗最好選擇5g冰糖、5mL濃硫酸、_____滴水和50℃

（反思與評價）

（5）表2中，22℃對應的均值為51.0，計算該值所依據(jù)的3個數(shù)據(jù)分別是_____________________。

（6）綜合分析，使實驗3的效果得分高于實驗4的因素有________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確的操作是實驗成功的保證。

（1）如圖甲所示，實驗室稀釋濃硫酸時，②處的試劑是_____（填字母序號），用玻璃棒不斷攪拌的作用是_____；（填字母序號）

A 濃硫酸 B 水 C 引流 D 防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

（2）實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的操作過程如圖乙所示，正確的操作順序是_____（填字母序號）

A ①②③④

B ②①③④

C ②①④③

（3）實驗室用如圖丙所示的裝置收集氧氣，氧氣應該從_____（選填“①”或“②”）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作符合規(guī)范要求，能達到目的的是( )

A. 測定溶液的pH

B. 證明MnO2的催化作用

C. 測定空氣中O2的含量

D. 證明CO2已集滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門實驗科學，關注物質變化過程，探究物質變化的條件很有必要。某化學興趣小組做了如下圖所示的實驗。

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：

(1)實驗A 是通過什么現(xiàn)象可以得出燃燒需要氧氣？____

(2)實驗B中，通過什么現(xiàn)象可以得出鐵生銹需要氧氣______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學們在老師的帶領下走進實驗室，開展實驗活動。

（1）實驗室依次編號為1、2、3、4的藥品柜中，分別存放常見的酸、堿、鹽和酸堿指示劑。小剛欲使用熟石灰，他需從______號柜中取出。

（2）小剛發(fā)現(xiàn)盛放Na2CO3與NaCl兩種溶液的試劑瓶標簽脫落，為鑒別兩種溶液，分別取樣于試管中，加入無色酚酞溶液，若為Na2CO3，則觀察到溶液變?yōu)?/span>______色。

（3）小文從柜中取出標有“10% NaOH溶液”的試劑瓶，取少量樣品加入試管中，向其中滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡，判斷該NaOH溶液中有Na2CO3，用化學方程式表示NaOH溶液變質的原因：______。

小文同學對變質的NaOH溶液進行如下一系列實驗，實現(xiàn)藥品再利用。

I．測定NaOH溶液中Na2CO3的質量分數(shù)

（實驗操作）取40.0g10%的NaOH溶液樣品進行如圖所示的實驗。

（數(shù)據(jù)處理）

所取用鹽酸（溶質質量分數(shù)7.3%）的質量理論上不少于______g。

②如圖中，反應前后天平示數(shù)相差1.1g，計算NaOH溶液中Na2CO3的質量分數(shù)______（寫出計算過程）。

Ⅱ．變質的NaOH溶液再利用

小文將剩余NaOH溶液倒入燒杯中，加入經(jīng)計算所需的熟石灰粉末，充分攪拌、靜置，過濾，得到NaOH溶液和濾渣。充分攪拌的主要目的是______。

（4）實驗結束后，同學們將實驗產(chǎn)生的廢液和廢渣倒入指定的燒杯中，得到無色溶液和白色沉淀，溶液中除一定存在的溶質外，可能存在的溶質是______。

同學們再次實驗，確認成分后，對廢液回收利用，綠色排放。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列變化的符號表達式，并按要求填空。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：_______________，若將氧氣換成空氣，則該化學反應不能進行，其原因是____________________。鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______；實驗開始時先點燃火柴的目的是_________為防止瓶底炸裂應預先在集氣瓶底_____________。

（2）鎂帶在氧氣中燃燒：____________________，軍事上利用鎂可用作_________。

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣：___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣片的標簽如圖所示，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素，此標簽中的含鈣量是否正確？

（1）______（填“正確”或“錯誤”），為測定其含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量稀鹽酸的燒杯中，充分反應后再稱取燒杯和剩余物的總質量，小東做了三次實驗數(shù)據(jù)如下：

物質的質量

第1次

第2次

第3次

平均值

反應前：燒杯+稀鹽酸

22g

22g

22g

22g

10片鈣片

8g

8g

8g

8g

反應后：燒杯+稀鹽酸

26.7g

26.5g

26.9g

26.7g

（2）每片鈣片中含碳酸鈣質量是____g

（3）通過小東的實驗，你建議廠家如何修改標簽？______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意回答。

①寫出儀器名稱：a_______，b_______；

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的一組裝置是_______（填編號）寫出反應的化學方程式_______；

③下圖是檢查裝置氣密性的過程。最終在F處觀察到的現(xiàn)象是_______（選填“甲~丁”）；

④ 資料表明：高鐵酸鉀（K2FeO4）固體也能用于制取氧氣，原理如下：

方案一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑

方案二：4K2FeO4+10H2O→4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

Ⅰ．關于以上方案說法錯誤的是_______

a．方案一是分解反應

b．方案二更節(jié)能簡便

c．方案一、二均可在圖1的裝置B中進行實驗

d．制取等質量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等

Ⅱ．若用方案一（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑）制取0.3mol氧氣，需要高鐵酸鉀的物質的量為_______ mol（根據(jù)化學方程式列式計算）。

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