1.氯化鈉對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類的健康來講都非常重要.
(1)氯化鈉在自然界中分布廣泛,我省的葉縣地區(qū)存在豐富的礦鹽.在礦鹽周圍注水,再將得到的鹽井水蒸發(fā),可得粗鹽.在在實驗室中將粗鹽溶于水、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶等實驗的目的是除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì).進行過濾時,如果經(jīng)兩次連續(xù)過濾,濾液仍渾濁,接下來應(yīng)該進行的操作是檢查過濾器是否存在問題,蒸發(fā)結(jié)晶時,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時 就要停止加熱.
(2)將用氯化鈉通電分解得到的鈉,投入水中,發(fā)現(xiàn)生成一種可燃性氣體,且反應(yīng)后的溶液可以使石蕊試液變藍色.則鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.若將鈉投入氯化鎂溶液中,發(fā)現(xiàn)除了生成上述氣體外,還有白色沉淀生成,該反應(yīng)過程中,生成白色沉淀一步的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
鈉的金屬活潑性比鎂強,這個結(jié)論不能 (填“能”或“不能”)通過類似證明鐵、銅金屬活潑性強弱的實驗方法得到證明.
(3)已知某種粗鹽中一定量的氯化鈣雜質(zhì),取20g該粗鹽將其中的氯化鈣完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,得沉淀1g,則該粗鹽的純度是多少?

分析 (1)根據(jù)粗鹽提純的實驗步驟、注意事項進行解答;
(2)根據(jù)題目信息書寫化學(xué)方程式,并根據(jù)鈉的活動性解答;
(3)根據(jù)沉淀的質(zhì)量求得氯化鈣的質(zhì)量,進而求出粗鹽的純度.

解答 解:(1)實驗室中將粗鹽溶于水、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶等實驗的目的是:除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì);過濾后仍渾濁可能是過濾器有問題,及時查找原因;蒸發(fā)結(jié)晶時,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多晶體時就停止加熱,防止蒸發(fā)皿破裂;
(2)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;將鈉投入氯化鎂溶液中,發(fā)現(xiàn)除了生成上述氣體外,還有白色沉淀生成,
化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;雖然鈉的活動性比鎂強,但是由于鈉的活動性太強,能和水直接反應(yīng),所以不能通過類似證明鐵、銅金屬活潑性強弱的實驗方法得到證明;
(3)設(shè)所需CaCl2的質(zhì)量為x
  CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
  111                     100
   x                        1g
$\frac{111}{x}=\frac{100}{1g}$
x=1.11g
該粗鹽的純度為:$\frac{20g-1.11g}{20g}$×100%=94.45%.
故答案為:(1)除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì),檢查過濾器是否存在問題,較多固體時;
(2)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl,強,不能;
(3)該粗鹽的純度為94.45%.

點評 本道題主要考查了學(xué)生的實驗操作能力和用化學(xué)知識解決實際生活問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.保護環(huán)境,提倡“低碳生活“,是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會問題.
(1)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)C;
A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
C.大力發(fā)展火力發(fā)電
D.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電
(2)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如圖所示:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鉀.
②在合成塔中若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+3H2═CH3OH+H2O;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應(yīng)分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學(xué)式為C2H4O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式.
(1)下列物質(zhì)都可以用來作為燃料:①煤;②氫氣;③石油;④天然氣.
其中,最清潔的燃料是②(填序號).
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是A、D.

A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨     B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對環(huán)境影響較小            D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步:①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3;②SO3與水化合形成硫酸.其中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為SO3+H2O═H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.某學(xué)校興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如圖所示.請回答有關(guān)問題.

(1)實驗進行一段時間后,玻璃管A、B中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么?寫出A中的化學(xué)反應(yīng)方程式.
(2)為避免CO污染空氣并回收利用CO,B裝置后邊應(yīng)連接的裝置是E(填序號).
(3)實驗開始時應(yīng)先通CO再加熱,目的是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.溶解是生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同:
①如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水).
溫度(℃)020406080100
 KNO313.331.663.9110169246
 NaCI35.736.036.637.338.439.8
Ⅰ.表中的兩種物質(zhì)在40℃時,硝酸鉀的溶解度較大;請用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度時KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{63.9g}{63.9g+100g}$×100%(不要求計算).
Ⅱ.請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法加入硝酸鉀等.
Ⅲ.20℃時,將20g NaCl放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量是68g.
Ⅳ.從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土,蘊藏著豐富的海洋資源.

(1)海水制鹽.從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進行如下操作:
a.加過量的Ba(OH)2溶液;b.加稍過量的鹽酸;c.加過量的Na2CO3溶液;d.過濾;e.蒸發(fā).
正確的操作順序是acdbe(填字母).加Na2CO3溶液的作用是除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇.
(2)海水淡化.如圖1是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置,證明得到的水是淡水的方法是蒸干后沒有晶體析出.
(3)海水制鎂.從海水中提取金屬鎂的過程如圖2所示,在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的是②(填反應(yīng)順序號).
(4)海水“制堿”.氨堿法制純堿是先通過化學(xué)反應(yīng)生成NaHCO3和NH4Cl,NaHCO3結(jié)晶析出,再加熱NaHCO3制得純堿.氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
當(dāng)今社會,隨著汽車數(shù)量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻,用電力驅(qū)動代替燃油的電動汽車被稱為“未來汽車”.請回答下下列問題:
(1)圖中標(biāo)示物屬于金屬材料的是②③.(填序號)
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑,但通常鋁制品卻很耐腐蝕,因為鋁在表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜,阻止了鋁的進一步氧化.
(3)汽車制造要使用大量的鋼鐵,請寫出以赤鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.
(4)汽車表面噴漆主要是為了防銹,鋼鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的O2和H2O 共同作用的結(jié)果.(用化學(xué)式表示)
(5)純電動車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點是減少汽車尾氣的污染等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某些玻璃儀器,為保證其密封性,常常把玻璃的接觸面處磨毛(也稱磨砂)下列儀器中經(jīng)過磨毛處理的是( 。
A.量筒B.集氣瓶C.燒杯D.錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.海水“制堿”.如圖是海水“制堿”的部分簡單流程.
査閱資料:①NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
②氯化銨受熱易分解成氨氣和氯化氫氣體
③碳酸氫鈉受熱分解生成純堿、二氧化碳和水
根據(jù)以上信息回答下列問題.
(1)鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過程.為將鹽水中含有的Ca2+、Mg2等沉積,可以向其
中加入過量純堿和燒堿,此時將混合液中不溶物除去的方法是過濾,溶液中多余的純堿和燒可以加鹽酸試劑來除去.
(2)氨堿工業(yè)最關(guān)鍵的一步是:在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通人二氧化碳氣體,溶液中會有碳酸氫鈉晶體析出.在這個過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.如果反過來,二氧化碳的吸收率會降低.這是因為氨鹽水顯堿性,更容易吸收二氧化碳.
(3)在氨堿工業(yè)的歷史上.如何處理流程中剩余的氯化銨溶液,出現(xiàn)了兩種工藝:
一是“索爾維法“即在氯化銨溶液中加入熟石灰,產(chǎn)生了可循環(huán)使用的氨氣、氯化鈣和水,寫出化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3↑+CaCl2+2H2O.
二是我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”,即在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體,降低了氯化銨的溶解性,使氯化按晶體單獨析出,氯化鈉溶液則可以循環(huán)利用.
(4)在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時.為何不直接蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化銨固體?
答因氯化銨受熱易分解
(5)寫出碳酸氫鈉熱解的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊答案