Question

6．科學(xué)小組進行實驗探究，請你參與研究．
（1）利用如圖所示裝置進行二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗．實驗進行一段時間后，“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)制備二氧化碳；右端可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；

（2）在探究CO₂和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時，設(shè)計出上面右圖所示的三種裝置進行實驗，請回答問題：
 ①以上三個實驗中，B、C兩個實驗有明顯現(xiàn)象，請你記錄觀察到的實現(xiàn)現(xiàn)象：
實驗B氣球逐漸脹大實驗C試管內(nèi)液面逐漸上升
②實驗A因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯的現(xiàn)象，請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶，使實驗獲得成功，你將選用的物品是用軟塑料瓶代替燒瓶．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析解答；
（2）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)、裝置內(nèi)的壓強變化來分析．

解答 解：（1）“人”字管左端的大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)原理為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；故填：澄清石灰水變渾濁；
（2）①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)消耗，使燒瓶內(nèi)和試管內(nèi)壓強降低，外界大氣壓比內(nèi)部氣壓大，所以B中氫氧化鈉滴入后，氣球逐漸脹大； C試管內(nèi)液面逐漸上升；故填：氣球逐漸脹大； 試管內(nèi)液面逐漸上升；
②二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)本無明顯現(xiàn)象，而二氧化碳消耗會使體系壓強降低，BC就是使用了該原理，要使A也能有明顯現(xiàn)象，可使用可改變形狀的反應(yīng)容器，故答案為：用軟塑料瓶代替燒瓶．

點評 本題考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、實驗裝置的改進，該題對學(xué)生靈活運用知識解題的要求較高．